jako ze na tej grupie to juz jak jedna wielka rodzina sie czujemy :-)
to sie spytam na jakie studia sie wybieracie (pytanie do tegorocznych
maturzystow) lub na jakich jestescie? jakie sa dobre szkoly
informatyczne??warto isc na informatyke na UW???bo kurcze mam
aktualnie maly dylemacik gdzie isc....;-((( anglistyka chyba
odpada....a na PJWSTK to za biedna moja rodzina jest
niestety....chodzi mi by byla to szkola ktora mnie czegos nauczy a
nie tylko da papier...

skonczone: edukacja administracyjno menadzerska na prowincjonalnym
uniwersytecie
w trakcie: zarzadzanie (profil pracy mag: ebiznes, nowa ekonomia, sektor b2b
i platformy transakcyjne w internecie) akademia morska w gdyni
w planach: jakas podyplomowka z miedzynarodowym certyfikatem

a jesli chodzi o informatyke to musze cie rozczarowac, bo zadne znane mi
uczelnie wyzsze nie moga sie rownac z taka np. akademia cisco albo oferta
szkolen microsoftu (niestety caly czas zbyt wiele matematyki, statystyki i
innych bzdetow a zbyt malo oczekiwanych przez pracodawcow umiejetnosci)

idz na psychologie przynajmniej bedziesz mial fajne kolezanki na roku :D i
dobre perspektywy po studiach albo jakas akademie ekonomiczna - z takim
dyplomem nie musisz sie martwic o brak doswiadczenia zawodowego

btw. jak patrze na moich rowiesnikow z dyplomem szukajacych pracy w
gastronomii to powoli dochodze do wniosku, ze studia nie sa w stanie
zagwarantowac dobrego startu zawodowego

Studiujemy Społeczną Psychologię Informatyki i Komunikacji w Szkole Wyższej
Psychologii Społecznej w Warszawie. Przygotowaliśmy małe badanie
internetowe, które ma udowodnić stawianą przez nas hipotezę. Stworzyliśmy w
tym celu FreshInfo.daw.pl.

Będzie nam miło, jeżeli weźmiesz udział w naszym badaniu.

Jeśli zechcesz podać w ankiecie swoj mail, otrzymasz od nas wyniki, raport i
omówienie tego badania tak szybko, jak będzie ono zakończone.

Zapraszamy do naszego eksperymentu. Nie powinien on zająć Ci dużo czasu - 5
minut wystarczy aż nadto

www.freshinfo.daw.pl

Dzieki,
Ania, Anita i Krzysztof

Studiujemy Społeczną Psychologię Informatyki i Komunikacji w Szkole
Wyższej
Psychologii Społecznej w Warszawie.

ze sie tak brzydko doczepie...na ktorym roku studiow pisze sie proZba? ;)
ankieta nie wiem po co, ale moze wypelnie jak znajde chwilke.

Cześć !

Mógł by mi ktoś wytłumaczyć jaką drogę musi przebyć człowiek aby zostać
maszynistą ?
Jakie szkoły musi skończyć, co z praktykami, zatrudnieniem po szkole ?
Da się wybrać na czym się będzie jeździło ?
Liczę na spory odzew. Z góry bardzo bardzo bardzo dziękuję !

Powiem tyle, co wiem, proszę skorygować, elito !

Po ukończeniu TK wpierw kurs, potem 8 miechów na pomocniku mechanika, potem
mechanik.
Bez TK:
Kurs, 4 lata na pomocniku.
Można zostać mechanikiem już posiadając wykształcenie zasadnicze zawodowe
(!) chociaż przy dzisiejszym "naborze maszynistów" to i z wyższym nie będzie
łatwo...

Pozdrawiam, Tomek

PS: Trza jeszcze mieć zaszczytny obowiązek każdego obywatela zaliczony oraz
odbyte badania lekarskie i psychologiczne (?). Wzrok i słuch - I kategoria.

| Nie wiem, czy konkretnie jest taka dzielnica Sopotu, ale
| chodzi mi o te okolice, gdzie sie wysiada na stacji PKP
| Sopot-Wyscigi. Jest jeszcze taka stacja?

Jest - nazywa się właśnie Sopot - Wyścigi.

| Pamietam, ze wysiadajac z tej stacji szlo sie obok chyba
| wybiegu dla koni, i po krotkim spacerze dochodzilo sie do
| jakiejs szkoly. Bylem tam na koloniach pare razy. Pamietam,
| ze byla to szkola nie mala, obok zaraz byla sala
| gimnastyczna, przed szkola boisko. Pamietaj jeszcze, ze jak
| sie wychodzilo ze szkoly i przechodzilo przez to boisko to
| jak tak dalej sie szlo to trafilo sie na boisko do rugby. Nie
| wiem, czy mnie pamiec nie zawodzi.

Nie, nie zawodzi. Po zejściu schodami z wiaduktu nad torami kolejowymi
(na który trzeba wejść z peronu) po lewej stronie za może 100 m jest
szkoła. Teraz jest to sopocki odział Szkoły Wyższej Psychologii
Społecznej, przedtem była tam szkoła specjalna, a jeszcze wcześniej
podstawówka. Taki różowy, dość pokaźny budynek, z dużym podwórkiem.
W sieci znalazłem taką fotkę:
http://www.swps.edu.pl/new_www/images/sopot.main.jpg

| Szukam tej nazwy tej szkoly, a najlepiej jakiegos linka do
| strony, gdzie ta szkola jest pokazana. Czuje sentyment do
| tamtych czasow i po prostu chcialbym choc na chwile wrocic
| myslami do tych szczesliwych lat.
Nie pamiętam, jaki numer miała niegdysiejsza podstawówka i późniejsza
szkoła specjalna, ale żaden problem dla mnie się dowiedzieć.

Pozdr

Podpinam się tutaj, bo na moim serwerze nie ma oryginalnego opstingu.

| Szanowni Panstwo,
| jestesmy studentami Szkoly Wyzszej Psychologii Spolecznej i
| przeprowadzamy badanie dotyczace postrzegania Warszawy i Warszawiakow.

Ankietę kiepsko się wypełnia, z kilku powodów:

* Nie ma wyjaśnienia, czy chodzi "o mój stereotyk warszawiaka" czy
o "moich znajomych warszawiaków" (w moim przypadku ocena byłaby
krańcowo różna, bo mam przyjaciół i rodzinę w Waorszawie - ale z
równocześnie mam kontakty gł. zawodowe z "innymi warszawiakami".

* Czy chodzi o rdzennych warszawiaków, czy ludność napływow - znów
ocena (stereotyp) jest w moim przypadku odmienny.

Obawiam się, ze nie da się określić "średniej" z tych przypadków...
No i brakuje pozycji "nie mam zdania" albo "różnie".

P.S. Nie używam IE (mam linuxa).

Pozdr,

WYKSZTAŁCENIE wyższe: zarządzanie, ekonomia, prawo, administracja, psychologia,
pedagogika, politologia (potwierdzone dyplomem ukończenia szkoły wyższej).
WYMAGANIA NIEZBEDNE:
-znajomość ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r o promocji zatrudnienia i
instytucjach rynku pracy (Dz.U. Nr 99, poz. 1001 z późn.zm.)
-znajomość przepisów kodeksu pracy
-znajomość obsługi komputera
-znajomość j.angielskiego (sprawdzana testem w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej)
-co najmniej 6 – miesięczne doświadczenie w publicznych służbach zatrudnienia

No i na koniec i tak zatrudnią siostrzenicę dyrektora. I w czym problem?

Kto studiuje bądź studiował w Wyższej Szkole Psychologii Społecznej?Chcę
porozmawiać o studiowaniu tam.Pozdrawiam

nie wiem jak teraz, ja tam studiowalem na samym poczatku istnienia, szkola
niezla, wykladowcy jedni z lepszych w tej dziedzinie, posciagani z innych
uczelni, generalnie fajny klimat, tylko jedna mala wada, troche to kosztuje
;)

*Andrzej Wichrowski* wdusil[a] nastepujace knefle:

| Szanowni Panstwo,
| jestesmy studentami Szkoly Wyzszej Psychologii Spolecznej i przeprowadzamy
| badanie dotyczace postrzegania Warszawy i Warszawiakow. Grzegorz Krauzowicz
| odpowiada za kreacje, a Andrzej Wichrowski realizację ankiety. Wyniki

| Ankieta jest takze preludium do pracy licencjackiej o Warszawiakach.

Jakie gimnazjum? To na WOS?
Noo, nooo na apelu to wyroznienie jak nic! + paczka kredek (swiecowych)

Witam,

Witam wszystkich,jako student SPIKu, nowatorskiego kierunku dla ludzi o
nieprzeciętnych i interdyscyplinarnych zainteresowaniach,

Społeczna Psychologia Informatyki i Komunikacji, jest Instytutem działającym
w ramach Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej.

Specjalność - Psycholgia SPAMu :(

Zapraszam i pozdrawiam!
Studenci SPIK

Niełe psychologiczne: dwóch studentów a jeden pozdrawia.
Jak to sie nazywa? Schizofrenia?

Bosz... to już spamować uczą na studiach?

U nas w bibliotece jest tylko jeden tytul autorki Rasiowa

ale moze chodzi Ci o

TWÓRCY NAUK O WYCHOWANIU W ŚRODOWISKU AKADEMICKIM
Dziedzina: PEDAGOGIKA
ISBN/ISSN: 83-7338-097-3   wydane przez:WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU
RZESZOWSKIEGO

lub

PODSTAWY PSYCHOLOGII I PEDAGOGIKI PRACY (1)
Dziedzina: PSYCHOLOGIA
ISBN/ISSN: 83-89709-03-1   wydane przez:WYŻSZA SZKOŁA HUMANISTYCZNA W
PUŁTUSKU

jesli tak, to zrob to, co ja - zapytaj googla...

Rasiowej. Sprawa sie juz wyjasnila, dzieki patixowi.

Witam,
  Ostatnio pojawiały się pytania na temat działania i funkcjonowania
  mózgu. Otóż 18 marca (jutro) o godzinie 12tej odbędzie się debata pt.
  "Mózg - Maszyna - ŚWIADOMOŚĆ - DUSZA". Debata ta odbędzie się w Szkole
  Wyższej Psychologii Społecznej (ul. Chodakowska 19/31, Warszawa).
  Program jest dostępny tutaj
  http://www.swps.edu.pl/new_www/uploads/adm.sdm.pdf
  W debacie wezmą udział naukowcy z takich dziedzin jak informatyka,
  neurobiologia, fizyka, psychologia (jednak zaczyna być nauką :P ),
  oraz teolog (w oczywisty sposób nie jest naukowcem :P).
  Organizatorzy spodziewają się pytań typu:
  1) Czym jest swiadomosc?
  2) Czy swiadomosc i umysl sa wynikiem ewolucji mózgu-maszyny?
  3) Czy zjawiska umyslowe mozna opisac podobnie jak dzialanie maszyny?
  4) Czy nauka moze zrozumiec umysl?
  5) Czy umysl i dusza to to samo?
  6) Czy mózg czlowieka potrzebuje duszy?

  W mojej opini są to pytania, którymi ostatnio jest zalewana ta grupa
  (całkiem niepotrzebnie!). Tak więc debata stwarza niepowtarzalną
  okazję usłyszeć odpowiedzi na te poważne pytania od przedstawicieli
  szerokiej gamy naukowców.

Pozdrawiam  

PS
  Ja będę na tej debacie, chociaż jestem dość sceptyczny co do jej celów
  i wyników :).

No i
najważniejsze: jakie są perspektywy po tym kierunku oprócz bycia
nauczycielem???

Czas chyba by zaczac traktowac studia uniwersyteckie nie jako wyzsza szkole
zawodowa, po ktorej absolwent nadaje sie jedynie do pracy w danej dziedzinie.
Tym, moim zdaniem, powinny sie one roznic od WSP, ze ksztaltuja czlowieka, jego
sposob myslenia, wnioskowania (w przypadku biologii jest to myslenie
typu "science" - wybaczcie makaronizmy). I po takich studiach mozna byc zarowno
dobrym nauczycielem biologii jak i maklerem gieldowym (w koncu ewolucjonizm to
wlasciwie czysta ekonomia). Szkoda tylko, ze taki sposob patrzenia na studia
jest barzo rzadki zarowno wsrod studentow (obecnych i przyszlych), jak i
nauczycieli akademickich. Swoja droga zawsze zastanawialem sie dlaczego chetni
na medycyne skladaja rowolegle papiery na biologie - to przeciez zupelnie co
innego. CHociaz sa w koncu tacy, co probuja jednoczesnie na biologie, medycyne,
psychologie i matematyke.
Kazik

Natomiast zmroził mnie podpis

Krystyna Skarżyńska jest profesorem w Instytucie Psychologii PAN i w
Szkole Wyższej Psychologii Społecznej

Nie jestem ekspertem w tych klockach, ale chyba profesor PAN to szczyt
naukowej hierarchii w Polsce.

Szczytem naukowej hierarchii jest bycie członkiem PAN (to znaczy członkiem
korporacji). Członkiem PAN, najpierw korespondentem, później ewentualnie
rzeczywistym, zostaje się w drodze wyborów (wyborcami są członkowie
Akademii). Można być członkiem PAN niezależnie od instytucji w której jest
się zatrudnionym.

Profesor instytutu PAN jest po prostu pracownikiem. Niestety o tej różnicy
wielu ludzi po prostu nie wie, a bywają i tacy którzy tę nieznajomość
wykorzystują w celu wprowadzania w błąd.

Więcej na http://www.pan.pl

Pani profesor *nie jest* cżłonkiem PAN.

Przepraszam za marudzenie, ale co jakiś czas muszę różnym misiom tłumaczyć
tę różnicę, a it ak, jak mawiał mój matematyk z liceum, "większa połowa nic
nie zrozumie".

Szczególnie ta jego aukcja jest przejrzysta i estetyczna z tym cudownie
łagodnym, zielonym tłem.
A psychologię to studiował chyba wieczorowo w Wyższej Szkole Krawiectwa i
Psychologii w Ciechocinku...

Dlaczego nas krzwdzisz:-)
cóż za estetyczny dobór kolorów

Pozdr.Pasika

a ja tak deko z innej beczki
autorka pisze prace doktorska na ten temat. Ale jak sama przyznaje
ogranicza sie tylko do osob z wyzszym wyksztalceniem bo chce zlamac
stereotyp migracji "biedy" do  Warszawy poglebiony latami podobno
nierzetelnych badan.

Eeee tam, badań......  raczej sporej ilości publikacji prasowych w
Wyborczej, Newsweeku, ŻW itd.
Wywiady z takimi osobami, jakimś dyżurnym socjologiem i cześć.

Sama ma jednak swiadomosc ze ograniczajac sie do jednego kregu
osob falszuje obraz migracji.

Ale ta pani nie chce i nie musi opisywać migracji jako całości a jedynie
jej wycinek.
Jeśli ktoś pisze pracę doktorską o transporcie pasażerów koleją w pociągach
InterCity, to też nie obejmie całości zjawiska, a jego wybraną i
specyficzną część; segment zamożniejszej klienteli.

  Ciekawe czy za pare lat bedziemy czytac o tym ze do
Warszawy to  emigruja tylko ludzie swietnie wyksztalceni?

NIE, z pewnością. Choćby dlatego, że aby się wykształcić, do do Warszawy
trzeba właśnie przyjechać.
Cóż ma zrobić mieszkaniec Siedlec czy Łomży chcący skończyć _dobre_ studia
psychologiczne czy medyczne? U siebie nie ma szans. W miejscowościach typu
Płock, Radom, Siedlce, niby powstało ileś tam szkół pomaturalnych, ale
poziom ich kształcenia delikatnie mówiąc nie przyspoży niczego w życiu.
Aha, nie piszę nic z głowy. Piszę to, co opublikował w branżowym periodyku
pewien profesor, zajmujący się od lat edukacją młodych kadr.

W dniu 2007-07-27 21:02 Sławek pięknie wystukał/a:

To nie mysl tyle bo nie idzie CI najlepiej :)
Obrona leppera jest teraz "trendy" no bo w koncu walczy z "Kaczyzmem"
Kazdy szanujacy sie absolwent "Psychologii Drobiu" czy tez "wyzszej
szkoly obrobki plyt wiorowych i gotowania na gazie" popiera teraz
Leppera w ramach "walki o nasza młodą dekokracje"
Ale jestes "trendy" COOOL :) Moge miec Twoj autograf? :)

Chrzanisz. Nie walczy z Kaczyzmem, bo walczy nie od dziś, dąży do
prawdy, mówi o niektórych sprawach głośno, co jest nie na rękę
skorumpowanym.

| Ze studiów platnych na renomowanych uczelniach mozna wyleciec dokladnie
| tak samo jak z bezplatnych.
ROTFL !!!

To są fakty, więc nie wiem z czego tak ryjesz...

Na UW moze tak, ale w Wyzszej Szkole Marketingu, Informatyki i Psychologii
to jakos ten mechanizm nie jest znany.

A, więc to o to Ci chodzi. Tu zgoda, nadal są uczelnie, w których jedynym
progiem zaliczenia jest na czas opłacone czesne. Ale na szczęście od paru
lat tendencja się zmienia i takich uczelni jest coraz mniej, co nie oznacza
że wszystkie znikną.

Zaraz zaraz, ale czy sa PLATNE studia DZIENNE na UW ???

Za moich czasów na UW takie studia były ewenementem, tylko kilka kierunków
można było tak studiować. Płatne za to były chyba wszystkie wieczorowe i
zaoczne. Czy teraz są - nie wiem.

Aczkolwiek podejście wykładowców i ogólnie jakość zajęć na studiach
płatnych i bezpłatnych była wtedy diametralnie różna. Oczywiście na korzyść
tych płatnych, gdzie nie było sytuacji w stylu "rzutnik nie działa,
prezentacji dziś nie zrobimy", "zapomniałem materiałów, więc wykład
odbędzie sie w ograniczonej formie" (przy czym te "zapomniane" to 1/2
zagadnień z danego wykładu) albo "nie mam teraz dla pana czasu, mam dyżur w
.... o godz. ...., proszę wtedy przyjść i zapytać". I nawet panie z
dziekanatu były bardzo miłe i uczynne :)

| Przyglądałam się z zaciekawianiem waszej dyskusji
| na temat reality show. Nikt, a może prawie nikt,
| nie poruszył najważniejszego tematu, czyli jakie
| korzyści może mi przynieść oglądanie takich
| programów i jakie straty oczywiście.

Korzysci sa oczywiste: dobra zabawa (dla niektorych),
zas szkody? Wydaje mi sie, ze psychologowie moga
o tym pisac grube ksiazki i wciaz nie wyjasnia
wszystkich znakow zapytania.

amarot

Możemy oczywiście pisać grube książki. Nie wiem tylko po co. Szkoła Wyższa
Psychologii Społecznej robiła na ten temat badania i zorganizowała
całodzienną dyskusję. I tylko na to ten program zasłużył. Chociaż nie wiem
czy to też nie za wiele.

Pozdrawiam,
a.

Szczerze powiedziawszy przerażają mnie niektóre opinie.. ! ! !Szok jak można tak się wypowiadać o dysleksji nie mając o niej żadnego pojęcia ....Tak wiem Polak specjalistą jest z każdego zakresu ...
Ostatnio na psychologii klinicznej miałam o dysfunkcjach intelektualnych....
W dawnych czasach ludzie nie wiedzieli co to dysleksja i że takie coś jest – więc jak kończyli tacy ludzie? Kończyli w więzieniach albo na ulicy, bo jak polonista się uwziął to cała reszta innych nauczycieli, wtedy u takiego ucznia dochodzą jeszcze zaburzenia emocjonalnie i nie potrafi się odnaleźć w rzeczywistości –polonista się z niego śmieje dostaje same ndst. ,koledzy się śmieją .. w domu sajgon za oceny ,bo leń , nieuk itd. itd.
Przymnę ,że wielu dyslektyków to bardzo zdolni ludzie , wybitni inżynierowie , dziś wielu rektorów wyższych uczelni przyznaje się ,że są dyslektykami !
Auguste Rodin (1840-1917) słynny rzeźbiarz w dzieciństwie postrzegany był jako idiota i absolutnie niezdolny. Przez całe życie nie mógł opanować wiedzy z zakresu ortografii i arytmetyki.
Thomas Alva Edison (1847-1939) światowej sławy naukowiec, fizyk
i wynalazca, nigdy nie przyswoił sobie ortografii, miał też problemy z arytmetyką.
Winston Churchill (1874-1965) wielki angielski polityk, historyk, w szkole był chłopcem, któremu ciągle się coś nie udawało. W swoich wspomnieniach napisał: "...czas szkoły to czas ciemności, czarna dziura na mapie mojej życiowej podróży".
Albert Einstein (1879-1955) jeden z największych uczonych XX w., miał wielkie trudności w nauce czytania. Zaczął czytać, mając 9 lat. Trudności z pisaniem miał zawsze. ..

Kolejna aluzja do mieszkań była odnośnikiem od Twoich zbytecznych jak dla mnie wyjaśnień co do podwyżek w sklepach.

Czemu zbędne, skoro się o to pytałeś? Znaczy nie wiedziełeś. I masz odpowiedź.

A co do 3 mln mieszkań to odpowiedź nie ejst głupia. Daje 6 lat czasu jeszcze. To sprytna odpowiedź.

A co do gazet litwskich to nie czytam. Dziwne co? Polskich też nie czytam. Poza tymi co za darmo leżą.

Kacper 1977 przeczytaj artykuł, potem z nim polemizuj. Bo tak to bez sensu trochę. A gazeta zła nie jest.

Kocham Polskę, bo kocham swoje dzieci. To jest atak. BTW to on ma problem. Jego córka kończy penisowy kierunek psychologii, na jeszcze bardziej penisowej uczeni "Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej". Po takim wykształceniu, zostanie wykształciuchem i bedzie musiała do Irlandii na zmywak jechać. No chyba, że tatuś zostanie premierem i jej fuchę załatwi lub jakiś dobry mariaż polityczny.

I zazdrości Kaczyńskiemu funkcjonariuszy BORu. Bo on jako NIKT musi się poruszać normalnym samochodem. Niech sobie jeździ na zdrowie. Za 4 lata też będzie jeżdził.

Z tego, co wiem, nie jest istotne, jakie wyższe wykształcenie masz. Kurs hipoterapi może robić każdy.
Dobre podstawy daje AWF, IKF, rehabilitacja itd. Wg mnie jednak bez sensu jest uzależniać od tego kierunek studiów. Wybierz to, co lubisz robić, a hipoterapia swoją drogą. A jeśli nie znajdziesz pracy w tym zawodzie? Pozostanie Ci praca w szkole. Za tys. złotych miesięcznie. Bardzo mądry ten psycholog i jego testy, bardzo mądry

FLESZTIVAL APERITIF to cykl wykładów, dyskusji, warsztatów oraz wystaw sciśle
związanych ze sztuką nowych mediów. Przedstawiamy juz IV edycję festiwalu,
która odbędzie się 27 maja w siedzibie Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej.

FLESZTIVAL APERITIF to także zapowiedź konkursu grafiki komputerowej, który
odbędzie się w listopadzie.

Wszystkich zainteresowanych uczestnictwem oraz zapisem na warsztaty zapraszamy po
więcej szczegółów na http://www.flesztival.edu.pl

Wiesz Tokarze, ze duża część humanistów to idzie na prawo albo na literaturoznastwo i tym podobne kierunki...

Prawo jest nieopłacalne dla kogoś kto nie ma znajomych adwokatów lub po prostu nie ma kasy na praktyki...
Co do psychologi to sie zgodze, obecnie wiele ludzi nie umie sobie poradzić czesto z błahymi problemami i od razu idą do psychologów...

Co do fryzjerek/kosmetyczek i innych zawodów, to wiesz może, że zachodnie firmy ściagają ich za granice, zaraz po ukończeniu zawodówki...
Powodem jest fakt, że na zachodzie wiele osób kończy wyższe szkoły i po za wybraną specjalizacją nie potrafią nic konkretnego zrobić/poradzić sobie...

Dane co do tych przyszłościowych zawodów pochodzą częściowo z moich włąsnych wniosków oraz z opini róznych ludzi("specjalistów od przyszłości", którzy opierają swoje prognozy na wykresach i zapotrzebowaniu itd)

Byle nie w poniedziałek

Zdaniem profesora Andrzeja Falkowskiego, psychologa pracy ze Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie, nie powinniśmy bać się rozmów o podwyżki, nawet gdy sytuacja na rynku pracy nam nie sprzyja.

- Warto zaryzykować taką rozmowę, szczególnie gdy dobrze ocenimy własną konkurencyjność na rynku i mamy silne poczucie własnej wartości - przekonuje psycholog.

Najlepszym argumentem jest wykazanie pracodawcy, że podniesienie nam płacy w dłuższej perspektywie zaowocuje dla firmy oszczędnością. Przed rozmową z szefem warto też dyskretnie rozpytać w firmie, jak jesteśmy oceniani.
http://kadry.infor.pl/wia...c-podwyzke.html

Jak długo sihing jest sihingiem to jego sifu jest twoim sifu, chyba ze ten sihing nie jest z twojej szkoły i ma innego sifu niz twij sifu
No taaak, to logiczneee... Ale jeżeli mój szef w pracy (sze-fu) - to kobieta, i jej szefowa to również kobieta (sze-fu sze-fa), to czy muszę do niej mówić "sihing", czy mogę po prostu "Beata"?

W tym miejscu nadmienię jeszcze, że chodziliśmy do innych szkół (ja na przykład skończyłem Uniwersytet Warszawski i SGH, a ona chyba Wyższą Szkołę Psychologii Społecznej, ale co do tego nie mam pewności).

Alus napisał/a:
Ale co to ma do wojska? Broniąc rodziny tutaj i w obronie własnej można zabić... to wiem...
Ale wojsko?? jadąc do Afganistanu ginąc za ropę ?
Choć z drugiej strony... zawsze marzyłem by być pilotem :] spytam tak z ciekawości jak pójdę na WKU co trzeba do bycia pilotem

raczej przez WKU tego nie zrobisz

powinieneś raczej sie zorientować w sprawie przyjęć do WYŻSZEJ SZKOLY LOTNICZEJ czy jakoś tak mają nazwe w Dęblinie
ewentualnie jest tam też liceum

SYSTEM NAU\CZNIA ZKOSZAROWANY !!!!

ŻEBY NIE BYLO ZDZIWIENIA :)

przez wku trgo nie zalatwisz nie ten kaliber dzialania, poza tym uprzedzam że jet tam duża konkurencja
psychologia z 28 osobami na miejsce wymięka

Życze powodzenia, a jeszcze sie zapytam pilot wojskowy czy cywilny

Chciałam uwarazliwić wszystkich nauczycieli(szczególnie klas I- III) aby starali się dostosowywać zakres materiału do dziecka, u którego dostrzego większe mozliwości. Pracując w PPP spotkałam się bowiem z sytuacją, że został zgłoszony na badanie chłopiec z klasy I, który zdaniem wychowawczyni sprawiał problemy wychowawcze na lekcj: często zajmował się czymś innym, nie uważał, nie brał aktywnego udziału w lekcji. Badanie psychologiczne wykazało wyższy niz przeciętny II a pedagogiczne, że jego wiadomości wykraczają znacznie poza program klasy I. Sam chłopiec twierdził, że nudzi się w szkole, ponieważ na lekcjach nie ma nic nowego i ciekawego. Zdaje sobie sprawę,że to wymaga od wychowawcy więcej pracy ale myślę, że warto.

1st Conference on the Practical Application of Buddhism in Western Psychology

Warszawa, 26-28 listopada 2008, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej
W dniach 29-30 listopad odbędą się warsztaty

Szczegółowe informacje na stronie:
http://www.buddhisminpsychology.com

Kto studiuje bądź studiował w Wyższej Szkole Psychologii Społecznej?Chcę
porozmawiać o studiowaniu tam.Pozdrawiam

Cytat za:

pl.regionalne.wroclaw.

Chodzi o Szkole Wyzsza Psychologii Spolecznej. Szukam ludkow, ktorzy wiedza
o tych studiach wiecej niz pisze na www (studentow, zainteresowanych, itd.)

Sprecyzuj, o jakie informacje Ci chodzi.

Witam!

Czas chyba by zaczac traktowac studia uniwersyteckie nie jako wyzsza
szkole
zawodowa, po ktorej absolwent nadaje sie jedynie do pracy w danej
dziedzinie.
Tym, moim zdaniem, powinny sie one roznic od WSP, ze ksztaltuja
czlowieka, jego
sposob myslenia, wnioskowania (w przypadku biologii jest to myslenie
typu "science" - wybaczcie makaronizmy). I po takich studiach mozna byc
zarowno
dobrym nauczycielem biologii jak i maklerem gieldowym (w koncu
ewolucjonizm to
wlasciwie czysta ekonomia). Szkoda tylko, ze taki sposob patrzenia na
studia
jest barzo rzadki zarowno wsrod studentow (obecnych i przyszlych), jak
i
nauczycieli akademickich.

Ciekawe podejście ale trzeba by chyba całkiem nowego pokolenia
nauczycieli akademickich aby do tego doszło.
U nas jest jeden profesor z takim podejściem i z tego co wiem jest
uważany za... (hmmm... aby nie obrazić...) lekkiego dziwaka.
Fakt że ma ciekawe pomysły na przyszłość dla biologa ale w zasadzie
każdy jego pomysł da się obalić kilkoma celnymi argumentami.

Myślenie typu "science"? Dyskusje? Logiczne myślenie? Wnioskowanie? Tak,
ale najpierw wykuj na jutro rozdziały 1. do 7. tego nowego
1000-stronicowego podręcznika. :)

Studia nie uczą tych rzeczy wprost. Jak ktoś chce to oczywiście
posiadzie te umiejętności (wcale nie osiągając jednocześnie dobrych
wyników w nauce). Reszta wpadnie w stare koleiny - nauczyciel, laborant,
doktorant itp.

Swoja droga zawsze zastanawialem sie dlaczego chetni
na medycyne skladaja rowolegle papiery na biologie - to przeciez
zupelnie co
innego. CHociaz sa w koncu tacy, co probuja jednoczesnie na biologie,
medycyne,
psychologie i matematyke.

Medycyna <-biologia. Podobne przedmioty na egzaminie wstępnym. Podobno
po pierwszym roku biologii łatwiej jest się dostać na medycynę (inny
sposób uczenia się na studiach, znajomość myślenia profesorów itp.)
Psychologia <-biologia. Trochę daleko chociaż o ile dobrze wiem to na
psychologię zdaje się egzamin z biologii. Momentami psychologia jest
dość blisko neurofizjologii.
Matematyka <-biologia. Oj! To już baaardzo daleko (IMO). U nas wszyscy
plują na matematykę (ze statystyką). Uciekali na biologię przed
matematyką a tu niespodzianka.

Pozdrawiam,
Christopher B.

----------------------------------------------------------------------
DVD za Twoje przeczucia! Typuj wyniki rozgrywek MS 2002! Wygraj DVD!

| http://link.interia.pl/f15f0

--
Archiwum grupy: http://niusy.onet.pl/pl.sci.biologia

Drodzy czytelnicy!
Jak widze poruszony przezemnie temat wywolal pewne emocie. Chcial bym dla tego wyjasnic pewne sprawy. Udzial w takim forum uwazam za wazny nawet od podstawowych zeczy. To ze nie ktorym sie wydaje ze przepisuje z ksiazek jest blad, zeby tworzyc jakies pseudointelektualne dzielo autorskie tez nie jest moja intencia do tego pisze prawdziwa ksiazke. Dla mnie jezdziectwo jest wart poswiecic czas calego zycia, jest to nieustanne uczenie sie i wuczuwanie, w dazeniu to harmoni z koniem. Jezdciectwo uwazam za kulture ktora wart jest pielegnowac i pomagac tym ktorzy sa ja zafascynowani. Dla czego niby nie mozna zaczac tematu ktory jest na prawde wazny. Kiedy ucze jest latwiej nauczyc kogos wykonywac kogos poprawnie niz koregowac bledy. Zaczalem temat, proszono mnie o poglebienie, zrobilem to z cala wiedza i doswiadczeniem, oczywiscie jest trudno przekazywac cos przez internet, latwiej jest odrazu zapytac jesli cos jest nie jasne. Co do przejmowanie bezkrytycznej wiedzy zgadzam sie, zawsze trzeba samemu nad tym pomyslec co sie przeczytalo lub uslyszalo, dla tego czytanie i kolekcionowanie wiedzy nawet z internetu jest istotne dla rozwoju. Jedno zdanie nie wystarczy bedzie do tylko powturzenie zdania, zeby miec wlasne zdanie trzeba slyszec duzo zdan. Proszono mnie o bibliografie i otoz tez podam, wiekszosc tutulow jest o ile wiem nie dostepna po polsku bo jeszcz nie zostaly przetlumaczone ale nawet autor na przyszlosc sie przyda jako zrodlo bo jestem swiecie przekonany ze zostana one przetlumaczone. Sa to najlepsci mistrzowie ktrorzy napisali te dziela. Wielu z nich dzialo we wiedniu lub w Cadre Noir w Samur we Franci. Niektorzy byli weterynarzami lub osiagali sukcesy w sporcie.

Xenophon: Opis o sztuce jazdy
Alois Podhajsky: Klasyczna Sztuka Jazdy
Kurt Albrecht: Dogmaty sztuki jazdy
Kurt Albrecht: Kroki Konia i Jezdca do osiagniecia wyzszej szkoly jazdy
Kurt Albrchet: Pedagogika i Psychologia w nauczaniu jezdca i konia
Wilhelm Blendinger: Psychologia i zachowanie konia
Wilhelm Mueseler: Nauka jazdy konnej
Gawędy jeździeckie. Jak osiągnąć niezależny dosiad" Heinrich Schusdziarra i Volker Schusdziarra
Ujeżdżenie - Richard L. Wätjen
Gustav Steinbrecht: Gymnazium Konia
Philippe Karl: Sztuka Jazdy
Francois R. de LaGueriniere: Dokladny opis sztuki jazdy
Nuno Oliveira: Istnieje 6 ksiazek napisane przez niego

Sa to jedynie ksiazki zajmujace sie bezposrednio jazda, ale nie zapominajmz rowniesz o ksiazkach ktore sie zajmuja historia i kultura konna i jezdciectwa. Mam nadzaje ze moglem troche zlagodzic emocie moim wytlumaczniem. Nie chodzi mi o popis wiedzy, ale rozwijanie i podrzymywanie czegos co jest na prawde piekne i naco mi zalezy nie moze byc bledem. Dziekuje i zycze szczesliwego nowego roku.

Dolnośląska Szkoła Wyższa przygotowała konsultacje z języka polskiego, angielskiego, niemieckiego, WOS- u oraz fizyki i historii dla tegorocznych maturzystów, którzy zdają w sierpniu egzamin poprawkowy.



Wszystkim, którym powinęła się noga na maturze i będą podchodzili do egzaminu poprawkowego, DSW daje dodatkową szansę na sprawdzenie swojej wiedzy u specjalistów. - Porażka w tym wypadku może oznaczać bodziec motywacyjny do dalszej pracy. Ci uczniowie są bogatsi o doświadczenie. Warto więc ich wspierać, bo mimo niepowodzenia nie poddają się i koncentrują się pracy i działaniu - wyjaśnia Anna Cieślik – psycholog. Na Dolnym Śląsku do egzaminu poprawkowego przystąpi prawie 3400 uczniów.
Zajęcia poprowadzą nauczyciele akademiccy oraz lektorzy. Konsultacje będą trwały dwie godziny dziennie od 11 do 13.00.

DSW zaprasza na:

poniedziałek (18.08) – konwersacje z języka angielskiego, niemieckiego, włoskiego

wtorek (19.08) - konsultacje z fizyki

środa (20.08) - konsultacje z WOS

czwartek (21.08) konsultacje z języka polskiego

piątek (22.08) - konsultacje z historii

Koszt uczestnictwa w konsultacjach wynosi 10 zł, płatne w dniu zajęć. Zebrane pieniądze Uczelnia przekaże na cel charytatywny – rehabilitację chłopca, który uległ poważnemu wypadkowi i wciąż walczy o życie.

Zajęcia będą odbywały się w budynku Dolnośląskiej Szkoły Wyższej przy ul. Strzegomskiej 55. Zapisy prowadzone są do 14 sierpnia – email: Magdalena.dyderska.grzech@dswe.pl. Obowiązuje kolejność zgłoszeń.

Ale mogę od niego wymagać kwalifikacji i moralności o której on non stop gada. A jakie on ma wykształcenie... Średnie ? Wyższe zdobyte na wyższej uczelni w Wioskach Mniejszych ? Wepchnął się na stanowisko ministra edukacji by móc realizować skrajnie prawicowy i mocno ekscentryczny program swojej partii która gdyby nie rydzyk nie wyszła by z podziemi. Poza tym w szkole zauważ, że grupy stojące na korytarzach rzadko kiedy mają ponad piętnaście osób, a Giertych nie ma najmniejszego pojęcia o psychologii więc jak on może sprawnie rządzić szkołą ?

: jest magistrem prawa i magistrem historii.
-Giertych nie musi miec pojęcia o psychologii indywidualnej, skoro zajmuje się wielkimi grupami, skoro opiera się na sprawdzonych doświadczeniach innych państw i skoro, jak się okazuje, jego pomysły własnie utrafiają w to, co zaleciłby odpowiedzialny psycholog społeczny, który nie kieruje sie polityka ani osobistą niechęcia do Giertycha.
-ten program jakikolwiek by nie był, nie jest taki znów ekscentryczny ani skrajnie prawicowy. jak wspomniałem jego poglądy na edukację popiera 70-80% Polaków, jest to także więc program większości szarych Polaków. jego poglądy cieszą się poparciem owszem głównie prawicy, ale nie tylko skrajnej. takie gazety jak "Dziennik", "Rzeczpospolita", "Gazeta Polska", "Najwyższy Czas", "Dziennik Polski" pisały o nim dobrze: są to bardzo różne śodowiska prawicy, także tej bardzo stonowanej.
w PO program Giertycha ma wielu zwolenników, ale Po tego nie pokazuje, bo chce byc koniecznie w opozycji i wysyła tylko ludzi, którzy są przeciw, aby się wypowiadali.
-nie chodzi o to, że grupy na korytarzach mają ponad 15 osób. prawa psychologii społecznej działąją wobez całej społeczności szkolnej jako jednego zbioru. nie szkodzi, że grupa na korytarzujest mniejsza. przez sieć silnych stosunków społecznych obejmuje większość osób w szkole (choćby danego dnia nie było ich nawet na zajęciach).

jedynie kwestia moralności ministra pozostaje do dyskusji, jednak jest to sprawa bardzo subiektywna... faktem jest, że przypisuje się mu czasem poglądy, których on nie głos. prawda jest, że jest to człowiek trudny we wspólżyciu i niesympatyczny, ale czy to rzeczywiście jest tak ważne, by odmawiac mu kompetencji?

Uwaga - Zanim połkniesz, przeczytaj!!

Tak idiotyczną zabawę mogli wymyślić chyba tylko studenci. Krakowscy żacy zakładają się o to, kto włoży do buzi żarówkę. Proste? Owszem, tyle że jej wyjęciem musi zająć się lekarz

O to, czy można włożyć żarówkę do buzi i ją wyjąć, kłócili się dwaj studenci medycyny z Krakowa. Jeden przedstawiał wszelkie argumenty i udowadniał, że jest to niemożliwe. Drugi był innego zdania. W końcu sprawdził na sobie, jak to naprawdę jest. Gdy włożył żarówkę do buzi, tak już pozostał. Razem z kolegą wsiedli do taksówki i pojechali na pogotowie. Dzięki zastrzykowi i pomocy lekarza udało się rozluźnić mięśnie i wyjąć żarówkę bez szkody dla ofary. Na nieszczęście wracający z pogotowia studenci spotkali swojego kolegę i opowiedzieli mu o całym zdarzeniu. Ten nie uwierzył i sam przekonał się o swojej głupocie. Żacy nie zostawiali swego kolegi i wrócili z nim na pogotowie. Wchodząc do pokoju lekarskiego zauważyli płaczącego taksówkarza... z żarówką w ustach. Czy ta historia to ponury żart? Niestety, nie. To coraz częściej spotykana zabawa wśród studentów polskich uczelni. Najczęściej bawią się tak na krakowskiej politechnice. Przyszli technicy pokazują naturalną chęć do eksperymentowania, choć wystarczyłoby posłuchać lekarzy. Ci zaś mówią, że kiedy włożymy żarówkę do buzi, wiązadła i mięśnie w stawie żuchwowo-skroniowym są maksymalnie naciągnięte. Aby ją z powrotem wyciągnąć z ust człowiek musiałby je jeszcze troszeczkę bardziej naciągnąć, a to niestety jest niemożliwe. - Wówczas działa tzw. mechanizm blokujący - opowiada nam krakowski lekarz ze Szpitalnego Oddziału Ratunkowego, na który studenci z żarówkami zgłaszali się już dziesięciokrotnie.

Po co jednak młodzi ludzie to robią? - Takie zachowanie wskazuje na problem osobowości - wyjaśnia prof. Kazimierz Krzysztofek, socjolog z Wyższej Szkoły Psychologii Społecznej. - Starają się podnieść swój status poprzez zaimponowanie innym. Standardem starszego pokolenia jest przestrzeganie młodzieży przed wszystkim, co jest złe. A to nie działa. Młodzi ludzie nie potrafią przejąć czyjegoś doświadczenia. Chcą to przeżyć na własnej skórze.



zrodlo:
http://serwisy.gazeta.pl/...45,3307175.html

co o tym sadzicie?
to jest powazna sprawa..!!
ludziom przychodza do glowy rozna dziwne rzeczy, ale polykanie zarowek, to juz przegiecie
Pamietajcie - Gdy ktos bedzie was chcial w przyszlosci poczestowac zarowka, grzecznie podziekujcie i powiedzcie, ze juz jedliscie obiad

"Największy portal aukcyjny Allegro.pl zezwolił użytkownikom na wystawiania na licytację samych siebie. Zwycięzca może dodać wylicytowaną osobę do grona swoich kontaktów na cieszącym się dużą popularnością serwisie Nasza-Klasa.
..(...).. użytkownicy Allegro oferują możliwość wylicytowania siebie z podziałem na pakiet standard, pakiet extra i pakiet VIP. Dla przykładu pakiet standard zawiera "6-miesięczny wpis do twoich znajomych mojej osoby", zaś pakiet VIP "dozgonną przyjaźń, nielimitowaną liczbę wiadomości oraz rozmowy na forum we wszystkich wątkach".

źródło : http://promocja.wirtualne...przyjaciela.htm

a mówią ,że co jak co lecz przyjaźń jest świętością.
Poważny autorytet w tej dziedzinie ( w linku ) Wiesław Godzic, medioznawca, profesor Wyższej Szkoły Psychologii Społecznej tak się wypowiada :
- Rozumiem to jako dowcip, albo jako wprawki do marketingowych działań. Moja znajomość sieci mówi, że ktoś kiedyś zacznie robić na tym jednak duże pieniądze. Na razie ciągle jesteśmy na etapie zabawy."

Ludzie zaczną handlować znajomościami. Niektórzy zechcą zabłysnąć znajomością z jakąś znaną , lokalną osobą, chwilową gwiazdką lokalnej sceny , albo szkolną pięknością ( męską lub żeńską ) za kasę. Wystarczy w chwili popularnosci wystawić się na allegro. Niesamowite czego to ludzie nie wymyślą.

Ja sam się oczywiście zalogowałem na tym portalu i uważam ,że możliwośc spotkania starych znajomych i podtrzymywania kontaktów klasowych sa bezcenne. Towarzysko a takze ze względu na przyszłe kontakty zawodowe. Ludzie zwykle wolą robić interesy z kimś , kogo kojarzą i w jakiś sposób znają , niż z kimś anonimowym. Zawsze to jakaś gwarancja znajomości, bo ta osoba ujawniając siebie na forum klasy raczej zachowa się wobec nas fair nie ryzykując złej opinii w sieci.
Właśnie z tych powodów niektórzy ludzie mogą wykorzystywać "kupowane" znajomości , by budować swoją wiarygodność wirtualną i wizerunek osoby godnej zaufania.
Pozornie niewinna zabawa w odnajdywanie znajomych może z czasem stać się poważnym medialnym narzędziem do budowania wizerunku.

Co o tym sądzicie ?

"Rzeczpospolita": Ministerstwo Edukacji i Nauki właśnie sprawdziło, jakie były najbardziej popularne kierunki studiów dziennych w uczelniach państwowych w 2005 roku.

Dziennik podkreśla, że podsumowanie może być cenne dla przyszłorocznych maturzystów, którzy w czwartek będą pisać próbne matury. Jeszcze przez trzy miesiące mają szansę zmienić przedmioty, które wybrali, choć tylko w uzasadnionych przypadkach.

Okazuje się, że młodzież chętniej wybiera kierunki humanistyczne, znacznie rzadziej ścisłe czy politechniczne, choć łatwiej dziś po nich zdobyć pracę.

"Część kandydatów woli studia humanistyczne dlatego, że nie ma na nich matematyki, z którą mieli kłopoty w szkole" - uważa prof. Jerzy Błażejowski, przewodniczący Rady Głównej Szkolnictwa Wyższego.

Pierwsze miejsce pedagogiki (ponad 37 tys. chętnych) nie jest zaskoczeniem - od kilku lat ten kierunek młodzież wybiera najchętniej. Tego wyboru nie pochwalają eksperci. "Możliwe, że pedagogika jest dla wielu deską ratunku. Jeśli nie dostają się na inne kierunki, to rozpoczynają studia pedagogiczne. Wymagania stawiane kandydatom na te studia nie są wygórowane" - uważa prof. Urszula Sztanderska z Uniwersytetu Warszawskiego, ekspert rynku pracy.

W ostatnim roku wyraźnie wzrosło zainteresowanie studiami prawniczymi. Chciało się na nie dostać 31 tys. osób - o ponad 6 tys. więcej niż przed rokiem.

Modne są też ekonomia (30,7 tys.), informatyka (27,4 tys.) i, nadal, zarządzanie i marketing (24,9 tys.).

"Najwięcej możliwości pracy otwiera się dla zawodów związanych z gromadzeniem, przetwarzaniem i przesyłaniem informacji, czyli dla informatyków" - uważa prof. Sztanderska.

Wśród popularnych kierunków najtrudniej zdobyć indeks na psychologii. W tym roku o jedno miejsce walczyło aż 15 osób. Oblegane są też filologie. Na anglistykę było ponad 10 osób na miejsce.

"Rzeczpospolita" jako pierwsza publikuje listę najpopularniejszych kierunków na studiach dziennych w uczelniach państwowych w 2005 roku: pedagogika 37,1 tys. (4,2 osób na jedno miejsce), prawo 31 tys. (6,2), psychologia 20,4 tys. (14,7), filologia angielska 19,6 tys. (10,5), politologia 19 tys. (6,9), socjologia 18,5 tys. (6,7), stosunki międzynarodowe 13,7 tys. (6,3), administracja 13,7 tys. (4,3), biotechnologia 11,7 tys. (5,9), turystyka i rekreacja 10,3 tys. (7,1).

Źródło: onet.pl

Szanowni Państwo

Instytut Praw Pacjenta i Edukacji Zdrowotnej oraz Dziennikarski Klub Promocji Zdrowia zapraszają

30 września br. (wtorek ), godz. 11. 30, „Centrum Prasowe Foksal”- Dom Dziennikarza, ul. Foksal 3/5, w Warszawie,

na czwarty warsztat edukacyjny dla dziennikarzy, pod wspólnym tytułem:

„Jakość Życia w Chorobie – Akademia Edukacji i Rozwoju Pacjenta”.

Temat warsztatu: ”Wielki mały człowiek – jakość życia dziecka z niskorosłością – tajemniczy czynnik IGF-1”

Niskorosłość jest trudna do zaakceptowania zarówno przez rodziców jak i samo dziecko.
Jest ono zwykle poniżane i dyskryminowane przez kolegów, wykluczane z zabaw i przyjaźni.
To wywołuje przeżycia traumatyczne, które odciskają piętno na jego życiu emocjonalnym,
bywa że na zawsze. W krańcowych przypadkach prowadzi do prób samobójczych.
Dziś mamy niskie dziecko jutro będzie to bardzo niski samotny zbolały dorosły, wywodzący się
z rodziny dotkniętej traumą, z utrudnionym startem w życie społeczne i zawodowe, praktycznie bez szans na założenie rodziny.
Szczególnym przypadkiem jest niskorosłość wywołana pierwotnym niedoborem insulinopodobnego czynnika wzrostu IGF-1.

Choroba należy do grupy rzadkich. W Polsce dzieci dotkniętych nią jest tylko około 150 dzieci, a może aż 150?

Pozbawienie ich leczenia to zesłanie ich do życiowego piekła.

O problemach dzieci z niskorosłościa i możliwościach ich rozwiązania w aspekcie medycznym
i psychologicznym będziemy mówić podczas tego warsztatu.

Ekspertami będą:

Prof. dr hab. n. med. Tomasz Romer – endokrynolog dziecięcy z Warszawy
Doc. dr n. med. Andrzej Kędzia - endokrynolog dziecięcy i genetyk z Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu
Dr Elżbieta Trzęsowska-Greszta – psychoterapeuta kliniczny, psycholog z Katedry Neurorehabilitacji Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie
Ks. Arkadiusz Nowak - założyciel Instytutu Praw Pacjenta i Edukacji Zdrowotnej

Marek Michalak - Rzecznik Praw Dziecka

W imieniu organizatorów:

Magda Gudowska-Jankowska 0515 283 818,
mail:m.gudowska@greenpr.pl

Danuta Górecka 0515 283 820,

mail: d.gorecka@greenpr.pl

Agencja GREEN PR

Czy ktoś z was studiuje bądź studiował na stosunkach międzynarodowych w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej?
Jak oceniacie poziom tych studiów?
Czy warto tam studiować?

------------------------------------------------------------





Katarzyna Glinka
miejsce urodzenia: Świdnica, Polska
data urodzenia: 1977-04-19

Popularność przyniosły jej role w serialach. Katarzyna Glinka jest utalentowaną aktorką filmowa i teatralną.

Aktorstwem zainteresowała się w liceum. Do szkoły teatralnej dostała się za drugim podejściem. W 2001 roku ukończyła Wydział Aktorski Państwowej Wyższej Szkoły Filmowej, Telewizyjnej i Teatralnej w Łodzi. W tym samym roku otrzymała wyróżnienie za duet aktorski Venticelli (z Agatą Życzkowską) w przedstawieniu dyplomowym „Amadeusz” Petera Schaffera, w reż. Waldemara Zawodzińskiego na XIX Festiwalu Szkół Teatralnych w Łodzi. W 2002 roku wcieliła się w tytułową bohaterkę dramatu „Antygona” Sofoklesa, wystawionym przez Waldemara Matuszewskiego w Teatrze im. Jaracza w Olsztynie. Od 2006 roku pracuje w Teatrze Polskim w Warszawie, gdzie wystąpiła w przedstawieniu „Dulscy z o.o.” wg Gabrieli Zapolskiej, w reż. Marty Ogrodzińskiej.

Grała w wielu popularnych serialach. Była Dominiką Szulc, koleżanką ze studiów Agnieszki i Tomka w „Klanie”. Wcieliła się w Justynę, dziewczynę barmana z Cafe Kredens w serialu „Samo żucie”. Pojawiła się w „Szpitalu na perypetiach”, „Lokatorach”, „Na dobre i na złe”. W 2004 roku wystąpiła w jednej z głównych ról w sitcomie „Panienki” oraz w kontynuacji zatytułowanej „Zakręcone” (2005). W serialu „Pierwsza miłość” (2004-2007) stworzyła kreację Justyny Zarzeckiej, młodej salowej z wrocławskiego szpitala.

Na dużym ekranie debiutowała rolą koleżanki Magdy (Karolina Gruszka) w filmie „Francuski numer” (2006) Roberta Wichrowskiego. Zagrała również recepcjonistkę w komedii romantycznej „Dlaczego nie!” (2007) Ryszarda Zatorskiego.

Glinka lubi podróżować. W lecie chętnie jeździ na rowerze, a zimą na nartach. Lubi filmy psychologiczne i kostiumowe oraz dzieła Jana Jakuba Kolskiego i Pedro Almodovara. Jej ulubioną książką jest „Alicja w Krainie Czarów”.

Wybrana filmografia:

Barwy szczęścia (serial) (Barwy szczęścia) - 2007 ..... Kaśka Górka
Lokatorzy (serial) (Lokatorzy) - 2000 ..... Iga Morawska

------------------------------------------------------------

Zapraszam na warszawską edycje tygodnia mózgu

Program Tygodnia Mózgu

Warszawa, 12-19 marca 2007

Wykłady

(Redakcja Polityki, ul. Słupecka, Warszawa),

poniedziałek 12 marca

„Interfejs mózg-komputer: czytanie myśli?”

Dr hab. Piotr J. Durka, Uniwersytet Warszawski, Zakład Fizyki Biomedycznej, Warszawa

wtorek, 13 marca

„Co się dzieje w głowie po ciężkim urazie - czyli jak możemy pomóc”

Prof. dr hab. Zbigniew Czernicki, Instytut Medycyny Doświadczalnej i Klinicznej im M. Mossakowskiego PAN, Warszawa

środa 14 marca

„Udar mózgu- jak zapobiegać i leczyć”Prof. dr hab. Anna Członkowska Instytut Psychiatrii i Neurologii Warszawa czwartek 15 marca

„Palenie tytoniu, uzaleznienie od nikotyny - jak nie zaczynac, jak skonczyc?” Doc. dr hab. Przemysław Bieńkowski, Instytut Psychiatrii i Neurologii, Warszawa

piątek 16 marca

„Komórki macierzyste i ich możliwe wykorzystanie w leczeniu chorób mózgu” Prof. dr hab. Bogusław Machaliński, Pomorska Akademia Medyczna, Szczecin

Sobota 17 marca, godzina 14.30

Warsztaty: „Neurokognitywistyka – psychologia przyszłości” (Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej ul. Chodakowska 19/31, sala 307). Organizator: Prof. dr hab. Andrzej Wróbel, Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego oraz SWPS, Warszawa

1. Neurokognitywistyka – psychologia przyszłości (dr Aneta Brzezicka)

2. Mózg a świadomość (prof. dr hab. Andrzej Wróbel)

3. Elektryczny ślad myśli. (dr hab. Piotr Durka)

4. O wpływie stymulacji magnetycznej na działanie mózgu. (prof. dr hab. M. Kossut)

5. Modelowanie mózgu: od komórki do sieci (dr Daniel Wójcik)

6. Neuromarketing: przenikanie umysłu konsumenta (dr hab. Rafał K. Ohme)

Równolegle w sali 308 Koło Neuronauki studentów psychologii SWPS zorganizuje pokazy (EEG - zobacz fale swojego mózgu, modele anatomiczne, złudzenia wzrokowe, plakaty)

Poniedziałek 19 marca godzina 18.00

Kawiarnia naukowa, Traffic, ( ul. Bracka 23, róg Chmielnej, Warszawa),

„Czy to ból głowy czy już migrena?“ Prof. dr hab. Adam Stępień i doc. dr hab. Roman Stefanski, Wojskowy Instytut Medyczny, Centralny Szpital Kliniczny MON, Klinika Neurologiczna, Warszawa; Instytut Psychiatrii i Neurologii, Warszawa

Marcin Ciesielski napisał: Jest już polski portal http://www.neuroinf.pl, ale na razie niezbyt dużo tam się dzieje.

Ciesze sie, ze poruszyles ten wątek. Mam nadzieje, ze z biegiem czasu ruszyc cos w tym kierunku.

Przy okazji na podanej przez ciebie stronie jest lista instytucji "zainteresowanych rozwojem neuroinformatyki":

* Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN
* Uniwersytet Warszawski, Wydziały: Fizyki (Zakład Fizyki Biomedycznej) i Informatyki
* Akademia Medyczna w Warszawie, Wydział Lekarski (Zakład Psychiatrii)
* Politechnika Warszawska, Wydział Fizyki, (Zakład Fizyki Układów Złożonych)
* Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Katedra Ekonometrii i Informatyki
* Akademia Muzyczna w Warszawie, Wydział Reżyserii Dźwięku
* Instytut Biocybernetyki PAN
* Instytut Podstawowych Problemów Techniki PAN
* Uniwersytet Jagielloński, Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej
* Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie
* Politechnika Łódzka, Instytut Informatyki
* Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej
* Akademia Medyczna we Wrocławiu, Wydział Lekarski
* Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, Wydziały: Psychologii i Informatyki
* Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania, Wydział Psychologii
* EEG Institute, Warszawa
* Polskie Towarzystwo Badań Układu Nerwowego
* Polskie Towarzystwo Sieci Neuronowych
* Polskie Towarzystwo Biofizyczne
* Polskie Towarzystwo Neurofizjologii Klinicznej
* Polskie Towarzystwo Cybernetyczne
* Polskie Towarzystwo Kognitywistyczne
* Komitet Neurobiologii PAN

Ciekaw jestem czy jest to zainteresowanie jako aktywnych uczestników? Czy mili czytelnicy z powyższych instytucji mógliby uchylic rąbka tajemnicy i napisac dwa slowa na temat tego co sie aktualnie dzieje w działce neuroinformatycznej?

Przy okazji, czym według ciebie różni się neurokognitywistyka od kognitywistyki?
-UWAGA: ale odpowiedzi proszę udzielić w nowym wątku, nie tutaj. Treść tego wątku wyznacza pierwszy post. Przepraszam, że się wcinam, ale uważam, że trzeba dbać o udzielanie odpowiedzi zgodnych z tematem wątku, i choć wykroczenia nikt nie popełnił, to jest do tego namawiany. Przy okazji trochę pomoderuję, skoro mogę, i mam nadzieję że drugi mod się nie obrazi ;-) Pozdrawiam - Janek Wójcik

No to mamy już nowy wątek ;-). Jak nas za jakis czas będą rozliczać.... z ilości wątków. To bedziemy mieli dorobek. pozdrawiam Mikolaj Pawlak

no to widze, ze to NTG :)
Co ja mam niby znalezc odnosnie badan marketingowych na stronach
dzieciakow???

Ale dzieki za dobre checi...

cos o tych dzieciakach:

Dominik Batorski, magister socjologii, doktorant w Instytucie Studiów
Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego. Zainteresowania: przemiany relacji
społecznych, zwiazane z Internetem i nowymi technologiami, 'sieci społeczne'
w Internecie, społeczne uwarunkowania i konsekwencje korzystania z
Internetu, nierówności społeczne a Internet, digital divide, metodologia
badań w Internecie. Prowadzi zajęcia z Psychologii Internetu w Szkole
Wyższej Psychologii Społecznej. Odpowiada za następujące działy linków:
badania, digital divide, etyka badań, konferencje naukowe, metodologia.

----------------------------------------------------------------------------
----

Krzysztof Gajewski, pracownik naukowy w Instytucie Badań Literackich PAN.

----------------------------------------------------------------------------
----

Justyna Hofmokl, absolwentka Socjologii UW, doktorantka w Szkole Nauk
Społecznych PAN. Jej praca magisterska dotyczyła historii Internetu i metod
koordynacji działań wokół sieci komputerowych. Interesuje ją wpływ nowych
technologii - nie tylko komputerów, ale również telefonii komórkowej i sieci
bezprzewodowych - na przemiany społeczne. Zajmuje sie również problemami
zarządzania Internetem. Praca doktorska, nad którą powoli zaczyna pracować
bedzie dotyczyła definiowania Internetu w kategoriach dobra wspólnego. Na
stronach terminala prowadzi działy linków: badania, historia Sieci,
instytucje zarządzające, oraz organizacje.

----------------------------------------------------------------------------
----

Łukasz Jonak, doktorant w Zakładzie Psychologii Społecznej IS UW. Zajmuje
się badaniem procesów społecznego tworzenia wiedzy i techniki. Rozwija
zastosowania retoryki w badaniach społecznych. Redaguje dział linków
poświęcony cyberpunkowi.

----------------------------------------------------------------------------
----

Paweł Mazurek - niedoszły informatyk zadurzony w socjologii. Zajmował się
antropologią wspólnot wirtualnych. Obecnie sen z powiek spędzają mu kwestie
kontroli społecznej w Sieci. Interesuje go anatomia anonimowości oraz teoria
i praktyka turystyki tożsamościowej, problematyka datavillance, kwestia
mediatyzacji ciała i cyberfeminizm.
Odpowiada za wygląd terminala oraz działy: anonimowość, transhumanizm,
gender, kontrola, tożsamość, e-książki, portale i linkownie.

----------------------------------------------------------------------------
----

Maria Cywińska-Milonas - magister socjologii, absolwentka Międzywydziałowych
Indywidualnych Studiów Humanistycznych na UW, w ramach których zrealizowała
specjalizacje z Psychologii Ekonomicznej (Wydział Psychologii) i Negocjacji,
Mediacji i Rozwiązywania Konfliktów (Instytut Stosowanych Nauk Społecznych).
Planuje studia doktoranckie z nauk społecznych, w ramach których będzie się
zajmować Internetem, a w szczególności blogami, ich społecznym i
psychologicznym kontekstem, wpływem blogów na wirtualne grupy społeczne i
analizą komunikacji międzyludzkiej przy użyciu blogów. Chciałaby również
zająć się wyodrębnieniem wirtualnych kompetencji społecznych, czyli
umiejętności, które są niezbędne w społecznym funkcjonowaniu w świecie
wirtualnym. Na stronach terminala redaguje dział linków poświęcony blogom.

----------------------------------------------------------------------------
----

 Alek Tarkowski interesuje się społecznymi skutkami istnienia Internetu i
jego użytkowania, mimo uwag, że to zbyt ogólny temat. Zajmował się / zajmuje
teoretycznym ujęciem Internetu jako technologii, medium i przestrzeni
społecznej, formami społecznego życia istniejącymi w Internecie lub z jego
pomocą oraz stykiem komercyjno/biurokratycznego centrum i niekomercyjnych
peryfierii wszelkiej maści. Jest doktorantem w Instytucie Socjologii CEU w
Warszawie. Przy terminalu obsługuje dział open source, architektura sieci i
wirtualne wspólnoty. Oliwi tryby terminalowego silnika MT.
kontakt: atarkows MAŁPA ceu.edu.pl

pozdrawiam
SK