Cats, Wamp, edycja polska Playboy, Nasz Dziennik

Czy ktoś ma pomysły na to co można umieścić w pracy nt. Cielesność w
literaturze i sztuce od Antyku do Renesansu. Może jakaś podpowiedź, może
gdzie szukać, o czym pisać, pustka w głowie - temat maturalny.
Dziękuję z góry za każdą podpowiedź.
pozdrawiam Kaśka

Śmiechu Zbójcerzy nie rozpoznał. Wstyd. To może jeszcze nie wiesz,
niech co Krwawy Hegemon?

Wychowywaliśmy się chyba na innych wersjach rycerzy okrągłego stołu i tych,
mówiących "ni". Tak to już jest... (A może "Pieśni o Nibelungach" czy też
inszym renesansie karolińskim?)

Ten termin zalatuje mi jakąś teorią sztuki. Nie interesują mnie
tego typu sztucznie wymyślane podziały.

Filozofią, Przyjacielu, przede wszystkim.
I nie o podziały tu chodzi a interpretację... ("sztucznie wymyślony
podział" - ciekawe sformułowanie)

A co tu gadać? Spora jest. Jak każdego betonu. Za to na rozciąganie
od betonu większa.

Kolega wie, że dzwonią a nie do końca wie, gdzie...
Może napiszesz coś o tym czym różni się sfera rozciągania do zgniatania...

A właściwie o czym? O tym, dlaczego uważałeś, że polski Usenet to nie jest
niczyj prywatny folwark i o tym, dlaczego w sytuacji takiej, jak jest,
trzeba emigrować? Ale jaki ma z tym związek dekonstrukcjonizm i zbrojony
beton?

Cóż - w dalszym ciągu uważam, że polski Usenet nie jest niczyim prywatnym
folwarkiem i pewnie, gdybym poszperał to znalazłbym dowody.
Czy zawsze uczepiasz się jednego sformułowania i na tym opierasz dyskusję?
Koledzy w podstawówce Cię nie lubili czy jak?
Dekonstrukcjonizm i beton miał Koledze uświadomić, że mądrzyć się o
internecie można w towarzystwie fachowców - cóż ja, lama, mogę o tym
powidzieć?:-)

Andrzej

hej,
3 lata temu (a może 2..) właśnie poprzez podobny temat kupiłem całą masę opracowań do polskiego od Paczki:) Czas na kolejnoego szcześliwego posiadacza tychże opracowań:)
Co mam do zaoferowania?
zeszyt licealisty do języka polskiego (4 książeczki..bardzo pomocne)
zadania do nowej matury z jezyka polskiego Alicja Badowska, Dorota Żytkiewicz.
język polski repetytorium. syntezy epok literackich Lecz Słowiński
przewdonik po tematach maturalnych. język polski. egzamin pisemny egzamin ustny Danuta Kazimierska, Barbara Wasilewska
język polski od A do Z. (4 książki: teoria literatury i elementy wiedzy o kulturze, Starozytność średniowiecze, Renesans barok oświecenie, literatura 1939-1945 i powojenna)
repetytorium z języka polskiego (zaiwera omówienie wszystkich epok literackich wraz z charkterystyką twórczości pisarskiej) (2 sztuki)
język polski. przewodnik maturzysty Danuta Kazimierska
repetytorium z literatury dla szkół średnich (2 części) Teresa Bojaczewska
streszczenia problematyka (3 książki: Romantyzm, Młoda Polska, Dwudziestolecie międzywojenne) Teresa Nowacka - bardzo polecam, fragmenty wykorzystałem w mojej prezentacji maturlanej
zdasz maturę z języka polskiego Motywy literackie część 1 Katarzyna Józefczyk - również wykorzystałem w mojej prezentacji maturalnej.
vademecum maturzysty. język polski.
i wiele wiele innych..
Zestaw jest naprawdę potężny, znajdziesz w nim naprawdę wsystko co pomoże na codzień na lekcjach i później w przygotowaniach do matury.

Zagadka nie była łatwa - bo taki pałac można spotkać w wielu miejscach - nie ma żadnych charakterystycznych elementów, więc gratulacje dla Jędrka i Stena

Pałac znajduje się w Biedrzychowicach - województwo dolnośląskie, na Pogórzu Izerskim koło Gryfowa Śląskiego.
Pałac ma bardzo ciekawą i bogatą historię. Wielokrotnie zmieniał przynależność państwową i właścicieli.

Ok. 1527 r. Konrad von Nostitz zbudował renesansowy obronny zamek. W XVIII w był własnością śląskiej szlachty - rodziny Schweinitzów którzy przebudowali go w piękny barokowy pałac. Gościem częstym bywał tu wielokrotnie elektor saski i król Polski August II Mocny, podróżując z Drezna do Warszawy.

W 1863 pałac wraz z dobrami nabył baron Alexander von Minutoli - niezwykle barwa postać, jeden z najwybitniejszych kolekcjonerów i znawców sztuki. Zgromadził pokaźną kolekcję szkła weneckiego, ceramiki egipskiej, etruskiej, greckiej i szczycił się największą na tym terenie kolekcją egipskich mumii.

Posiadłość wraz z pałacem należała do rodziny Minutowi oraz von Pfeil-Minutoli do 1945r.
Pałac w Biedrzychowicach reprezentuje wyjątkowo wysoki poziom jak na budowlę prowincjonalną.
Obecnie jest to siedziba "Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych"
Więcej informacji i zdjęcie >>>>

Jest, w kontekscie historii sztuki. Pomysl o wiekszosci artystow sredniowiecznych - w ich mniemaniu byli tylko wyrobnikami...

Ale to jest chyba tak jak z narodem. Dzisiejsi ludzie, z pojeciem narodu wrosnietym w ich postrzeganie swiata, uzywaja tego pojecia myslac o sredniowieczu, renesansie, co przeciez zupelnie nie ma sensu, bo wtedy to pojecie w ogole nie istnialo. Dlatego Kopernik mogl mowic po niemiecku, a byc Polakiem. Gdansk mogl byc polski, mimo, ze kulturowo nie ma tu ani grama polskosci. Moze tak samo jest ze sztuka. Czy w sredniowieczu istnialo w ogole pojecie artysty per se? Czy w ogole istniala sztuka nie na zamowienie? Z historii sztuki to ja jestem troche ignorant, ale cos mi sie obilo o uszy, ze na przykad w rzezbie, to dopiero Bernini byl pierwszym, ktory robil cos dla samego siebie, z wewnetrznej potrzeby - mam na mysli popiersie Constanzy Bonarelli.

dz.

[ Dodano: 2008-05-29, 14:22 ]

No to ja też się uzewnętrznię:)
polski: rozszerzony, prezentacja: "Porównaj estetykę renesansu i baroku na podstawie wybranych dzieł literackich i malarskich"
angielski: podstawowy
historia: podstawowy
historia sztuki: rozszerzony
Pozdrawiam gorąco wszystkich maturzystów:*:)

Antyk (dramty, komedie, eposy itd)
Średniowiecze.. (żywoty świętych, i dworski dramat - szczególnie pod koniec)
renesans (powrót antku w sztuce ogółem - w literaturze zatem też)
barok (romantyzm czyli te epopeje, Goethe - w niemczech okres burzy i naporu)
oświecenie (nowele oświceniowe, opowiadania) - pod koniec oświecenia mamy do czynienia z neoromantyzmem (w Polsce Młoda Polska)
No a potem to już współczesność, pop kultura, komiks, powrót wszytkich gatunków, znaczny rozwój since fiction.

Zapomniałeś o romantyzmie (to nie to samo co barok), pozytywizmie i XX-leciu międzywojennym. I tak nieźle, ale wciąż nie potrafisz wymienić wszystkich. Przypomnij mi, ile lat miałeś w szkole język Polski?

Wbijanie do głowy wątków z "Nad Niemnem" i słynnych "czterdzieści i cztery" tylko zabiera czas nie-humanistom.

Dokładnie... dlaczego np. nie ma lektur fantasy, tylko jakieś cholerne wierszyki? No a najbardziej rozwala mnie twierdzenie, że "Pan Tadeusz" to polska epopeja narodowa... jakim cudem, jeśli zaczyna się od słów "Litwo, ojczyzno moja"? A teraz jeszcze ma dojść historia sztuki... Dobry Boże, pozwól mi umrzeć... mało mam historii muzyki, jeszcze musieli mi jakieś baroki i inne renesansy dowalić...

taki mały OT: uważam, żę zdecydowanie za mało jest zajęć fizycznych w szkole - zamiast tak obszernego materiału możnaby dać więcej WF Jezyk

Co do WF-u to nie narzekam, mam 8 godzin tygodniowo tylko że jestem w klasie sportowej...

Po kilku odcinkach, zawierających próby własnych rozważań, powracam do
klasyki. Tym razem - Bachtin i "Dialog. Język. Literatura".

Kilka cytatów:

Widzieliśmy już, że ja sam, jako pewna realność, mogę być podmiotem (a nie -
bohaterem) jednego typu wypowiedzi - spowiedzi, mającej charakter
rozrachunku ze sobą. W niej właśnie wartościujące odniesienie do siebie
pełni rolę organizującą. Dla tej zresztą przyczyny wypowiedź ta jest
zjawiskiem całkowicie pozaestetycznym.

We wszystkich formach estetycznych funkcja organizująca przypada
aksjologicznej kategorii innego, typowi odniesienia do innego. [...] W tym
przypadku zdarzenie artystyczne dokonuje się między dwiema duszami

duchem a duszą.

Żadne uczucie nie osiągnie finalnej dojrzałości i konkretności, o ile nie
znajdzie dla siebie wyrazu zewnętrznego i nie zapłodni sobą słowa, rytmu,
koloru, tj. nie odbije się w dziele sztuki.

Słowo można przyrównać do mostu przerzuconego między mną a innymi. Jeżeli
jednym końcem wspiera się on na mnie, to drugim - na rozmówcy. Słowo jest
więc wspólnym obszarem między mówiącym a rozmówcą.

Wypowiedzi nie zachowują się obojętnie wobec siebie, nie są też nawzajem
przystawalne; są siebie świadome i załamują się w sobie. Owe wzajemne
odbicia determinują ich charakter. Każda wypowiedź pełna jest odgłosów i
refleksów innych wypowiedzi, z którymi uczestniczy we wspólnocie obcowania
językowego.

[M. Bachtin, Dialog. Język. Literatura, Warszawa 1983]

Michaił Bachtin (1895-1975) - jedna z ważniejszych postaci w świecie
historii i teorii literatury. Jego główne refleksje, uznawane przez ich
komentatorów za niepowtarzalne i oryginalne, powstawały poza obrębem
głównego nurtu tzw. myśli akademickiej. Na język polski przetłumaczono
następujące prace: "Problemy poetyki Dostojewskiego" (1970), "Twórczość
Franciszka Rabelais'go a kultura ludowa średniowiecza i renesansu" (1975),
"Problemy literatury i estetyki" (1982).

Pozdrawiam, Telik.

jak podają koledzy 350 sztuk czołgów, to całkiem sensowna ilość. część
zostanie wykorzystana w polu a część sprzęty zaś pójdzie na części zamienne.
a poza tym kończy sie zapewne czas ich technicznego wykorzystania, tak więc
nowe czołgi ida do jednestek strategicznych a stare lecz uzyteczne sa dalej
wykorzystywane. czysta ekonomia w ykonaniu wojskowych.

Modernizacja nabiera ksztaltu , tylko czy nie jest to wynik pewnej
slabosci
skoro powaznie podchodzi sie do modernizowania tak przestarzalych i dosc
niszowych konstrukcji ?
W kazdym razie wojska wewnetrzne prawdopodobnie wezma serie testowa ,
oprocz
nowej armaty i optyki   byc moze pojawi sie dodatkowy pancerz

Swoja droga w czeczeni pojawia sie coraz wiecej zmodernizowanych T 62
tychze
wojsk wewnetrznych ktore zbieraja swietne opinie zalog ( klatka ,
wzmocniony
silnik ) , czyzby renesans
sprzetu ze skladu na potrzeby gasnacych dzialan ?

http://www.gspo.ru/uploads/post-4-1106049480.jpg

szczegoly konstrukcyjne uzbrojenia

http://www.gspo.ru/uploads/post-4-1106049498.jpg

dane techniczne nowej armaty

http://www.gspo.ru/uploads/post-4-1106049520.jpg

i owszem , to krewny starej S - 60 :-)

ogolna koncepcja I fazy modernizacji

http://www.gspo.ru/index.php?act=Attach&type=post&id=22598

http://www.gspo.ru/index.php?act=Attach&type=post&id=22599

http://www.gspo.ru/index.php?act=Attach&type=post&id=22600

http://www.gspo.ru/index.php?act=Attach&type=post&id=22601

http://www.gspo.ru/index.php?act=Attach&type=post&id=22602

ps. Kolego Nowicki - miales po czesci racje , choc tylko po czesci bo

nieco wypoczalem ale tylko nieco wiec bedzie b. rzadko i bez wdawania sie
w
jakiekolwiek
dyskusje np. o swietnej edukacji
dzieci wiejskich w II RP czy tez tego jak to by ZSRR padlo w 41 r. bez
lend
lease albo o 50 polskich dywizjach podbijajacych ZSRR u boku sojuszniczej
armii niemieckiej czy tez 9/11 ,  jedynie techniczno - informacyjnie i do
widzenia ,
zadnych pyskowek z kundelkami ( ktorych i tak w wiekszosci mam w kf :-) )

| Nie mam nic przeciwko, a nawet uważam że dobrze, że dzieci
| widzą różnicę między Michałem Aniołem, Picassem i Matejką.

Oj, aż tak dobrze się historii sztuki nie uczy, nie
przesadzajmy...
okaż mi maturzystę w Lublinie, który wie, co to renesans
lubelski...
Wątpię, zebyś wielu znalazł :-(

Jeszcze przed zdaniem matury wiedziałem co to jest renesans lubelski, ale to
chyba dlatego, że bawiłem się w PTTK-u w turystykę. A że jestem z Lublina...
i Kazimierz n/Wisłą blisko...

Ale myślę, ze tego wszystkiego mozna uczyc równocześnie. Pływać
ucza się ponoć (przynajmniej teoretycznie) dzieci w drugiej
klasie podstawówki... Ale to stanowczo za mało.

...a jak już się teoretycznie nauczą, to napuszczą wody do basenu ;-)

Pierwszej pomocy

uczą się na PO (pamiętam, ja zaliczyłem za referat o ciałach
obcych w uchu - w sumie to nawet takie proste nie było, zeby 20
minut na ten temat gadać, teraz nie wiem, czy bym potrafił :-) ).

IMO - uczmy i tego i tego. Ale uczmy naprawdę, a nie na niby.
wyrzucić z PO te wszystkie usztywnienia prowizoryczne, transport
itd (nie oszukujmy się, po co to komu w dzisejszej Polsce?). A za
to dokładnie BLS. Takie moje zdanie, oczywiście mogę się mylić.

Moje jest takie samo. A tak na marginesie... Oglądałem książkę do PO i
podręcznik do nauki Prawa Jazdy. Co ja się ciekawostek z tego dowiedziałem,
to moje:-) Wiesz, że w przypadku szoku pourazowego należy chorego obłożyć
butelkami z ciepłą wodą?

 Jednak o ile ja douczę dzieciaka czegoś ponad
| program szkolny, to zwróć uwagę ilu dzieciom i dorosłym
| brakuje łopatologicznie nałożonych podstawowych danych do
| egzystencji w normalnym świecie.

Wiem. Zaczynając od tego, że mleko bierze się z tyłu lodówki
(nadłuzsza data ważności) a kończąc na znajomości przysługujących
mu praw człwoeika. Zgadzam sie, że szkoła powinna tego uczyć. Ael
nie zamiast, a obok. Teoretycznie uczy już etraz, przynajmniej na
papierze w konspektach pięknie to wygląda. Poprawić jeszcze
praktykę i będzie lepiej.

Mniej więcej o to mi chodziło, żeby nie uczyć na niby

Zresztą, co tu dużo mówić, na studiach i to medycznych jest
niewiele lepiej. Człwoiek po weekendowym kursie pierwszej pomocy
umie wiecej niż stusdent medycyny na 3-4 roku... Wstyd.

Krzysztof

Nie mów tego głośno, bo Cię "zjedzą" :-)

Moze sie przyda..

Czego chcesz od nas panie

Koncpecja Boga z tego utworu daleko wychodzi poza ramy kościelnej doktryny. Zarazem Kochanowski wyraźnie zaznacza, że nie będzie angażował się we współczesne mu spory religijne, chociaż nieco wcześniej zdradzał pewne sympatie do reformacji. W "Hymnie" Bóg jest poza Kościołem, nie potrzebuje darów, bowiem sam je rozdaje, jest twórcą wszystkiego, przyczyną sprawczą. Takie koncpety były w okresie renesansu bardzo popularne, często powtarzane i nie one stanowią istotę wiersza. Ta ostatnia zawiera się w przeświadczeniu, że Boga mozna chwalić poprzez pochwałę realnego świata- człowiek pozostaje częścią przyrody, podlega jego prawom, które określił Bóg. Ten ostatni ustanowił także prawa moralne, podstawowe zasady etyki, sprawiedliwości: dobro będzie nagrodzone, zło ukarane.

"Hymn" to także utwór o sztuce, artyście, jego dziele. Artystą jest Bóg (nie tylko wszechwładny, ale także wszechobecny, objawiający się w nawet najdrobniejszych przejawach życia), który z niczego, od podstaw stworzył świat- dzieło sztuki.

Piękno świata w "Hymnie" przejawia sie przede wszystkim w jego harmonii, porządku, zgodnym układzie całości (to również przejaw łaski Boga, którego "dobroć nigdy nie ustanie", jego życzliwości wobec świata), raz na zawsze wyznaczonej mierze kosmosu, przyrody.

Zgodnie z tradycją, "Hymn" miał dotrzeć do Polski podczas pobytu Kochanowskiego we Francji i wywołać pełne hołdu słowa samego Mikołaja Reja: "Temu dank (czyli pierwszeństwo) przed sobą dawam".

Maciej Chrzanowski, "Interpretacje wierszy", Warszawa 2004, wyd. Skrypt

Jezeli pomogłam to byłoby miło gdybys wcisnał taki magiczny kwadracik "pomogła"

Na priv zostawiam Ci moje wypracowanie z nie-boskiej.. tam tez jest cosik o Bogu.. jako mscicielu.. moze wykorzystasz

Muzyka dawna w rzeczywistości to nie po prostu muzyka średniowiecza, renesansu, baroku, klasycyzmu oraz romantyzmu, ale symbol jednej z największych rewolucji w życiu muzycznym zachodniego świata. Także ponownego odkrywania w muzyce jej różnorodności, barw, niuansów, ukrytych przesłań i duchowych treści.
W ciągu ostatnich długich lat, muzyka dawna stała się najpopularniejszą częścią tzw. "muzyki poważnej". Zaczęła rozbrzmiewać na niezliczonych koncertach i festiwalach.
Wielką popularnością cieszy się Festiwal Naszych Korzeni w Jarosławiu, który odbędzie się 15 Sierpnia jak co roku. Warto to zobaczyć!! Festiwal trwać będzie nie cały tydzień, w tym dni pełne wrażeń, m.in. występy Jordi Savall. MD Zaczęła pojawiać się na tysiącach płyt, przyniosła ze sobą odkrywcze pomysły artystyczne, wprowadziła w świat muzyki poważnej młodzieńczość i niekonwencjonalność. Ożywiła miejsca, w których życie kulturalne zatrzymało się wiele wieków temu.
Myślicie w tej chwili, że Muzyka Dawna to muzyka martwa, wręcz przeciwnie, to muzyka pełna życia, radości i energii.
Aaa....wracając do Jarosławia, jest także wiele innych Festiwali Ogólnopolskich, jak i Międzynarodowych, które organizowane są właśnie w Polsce. Są to:
*Ogólnopolski Festiwal Zespołów Muzyki Dawnej "Schola Cantorum" w Kaliszu
*Ogólnopolski Festiwal ZMD w Szczecinie (29 - 31 Maj na Wałach Chrobrego):D
*Międzynarodowy Festiwal MD w Malborku
*Międzynarodowy Festiwal Tańców jak i Muzyki Dawnej w Krakowie
*Międzynarodowy Festiwal MD w Jarosławiu i wiele innych.....
Także zachęcam do tworzenia grup wokalnych, tanecznych, instrumentalnych, z powiązaniami z inymi sztukami.......może i kryje się w was wielki talent. Jam jestem w Zespole Muzyki Dawnej i my prezentujemy muzykę późnego średniowiecza i renesansu. Zaliczamy się do Kategorii w powiązaniu z innymi sztukami, ponieważ jesteśmy grupą wszechstronną. Robimy wszystko: tańczymy, śpiewamy, gramy, i robimy sceny teatralnych. To jest prawie jak przeniesienie się do owej epoki średniowiecza i renesansu, po czym świadczą nasze stroje, muzyka i jej wykonanie.

1. motywy ideologiczne ksztaltowania sie neogotyku w architekturze polskiej. charakterystyka zalozen neogotyku.
2. kaplica zygmuntowska na tle innych budowli wczesnego renesansu w polsce.
3. sztuka romanska w krakowie.

opisowka.

co do europejskosci makary chodzilo mi o wydarzenia kulturalne wyszszego rzedu niz urodziny jakiegos hipermarketu na ktorym wystapi nasza rodzima gwiazda wydarzenia kulturalne ktore sa dajmy na to w 3 lub 4 najwyzej miejscach w kraju cos co nas wyroznia z tlumu

Jak na Lublin mimo nie najlepszego miesiąca postawiłeś poprzeczkę bardzo nisko Bezapelacyjnie każde z Twoich kryteriów spełniają:

Festiwal Teatralny KONTESTACJE - ok 20 spektakli

Mikołajki Folkowe - nie jestem godzien komentować, wspaniały festiwal za pół darmo, radzę każdemu się zainteresować - http://www.mikolajki.folk.pl/

Hades Jazz Bez - 10 koncertów z obsadą międzynarodową

Prowokacje - festiwal, o którym nie raz mówiła cała Polska, łączy się z wieloma znanymi nazwiskami, wychował m.in. Macieja Zienia i na którym możesz sobie popatrzeć na najpiękniejsze dziewczyny w Polsce

Future Shorts - świetny festiwal filmowy, na którym możesz zobaczyć jakie trendy panują na całym świecie.

Antyczny Kosmos Gardzienic (x2) - kto jest z Lublina i nie wie czym są Gardzienice jest w pewnym sensie frajerem.

Handkraft - Europejska Impreza Rękodzielnicza i Artystyczna

Warte rozwagi w kryteriach narzuconych przez Siwego są również :

Zacznę od tego co działo się wczoraj dokładnie gdy pisałeś swojego posta (to też grudzień) -
Pokaz europejskiego magazynu TV oraz prezentacja wykorzystania mediów w edukacji i pracy NGO

Cykl "jaka sztuka?", gdzie będziesz mógł zobaczyć i posłuchać wielu gości z zagranicy (i to nie żaden wyjątek bo zagraniczni goście bawią u nas praktycznie codziennie)

"Kamienie w kieszeniach" - teatr

Premiera filmu "Dżungla"

Lubelski Teatr Tańca - Kosmos

"H A B I T A T" Rubika

Opera "Carmen"

Wystawa „Lublin - Lwów wspólne piękno Europy” i „Lublin - Lwów w multimediach”

Koncerty w Czarnym Tulipanie

Sylwestrowy koncert symfoniczny

Robert Kasprzycki

Grand Press Photo

BLACK SUN TOUR 2008 ( zwłaszcza Black Rivier i Unsun )

Karcer

Michał Bajor

The Bill

EastWest Rockers

kilka imprez odbywających się w tym miesiącu w Tekturze

Co w nas ciemne - teatr tańca

Spektakl Rock 'n' roll w Osterwie

Wystawa "Renesans w Polsce - renesans lubelski"

Wystawa "Listy z Majdanka. KL Lublin w świetle grypsów"

Grzegorz Halama

Festiwal Bożego Narodzenia

Koncert Grupy MoCarta

Festiwal Filmu Queer "a million different loves!?"

Niby wszyscy wiedza o co chodzi z tematem zadania, ale... :)

"Pejzaż (francuski. paysage) - malarstwo krajobrazowe, czyli malarstwo przedstawiające krajobraz, widok natury lub otoczenia miejskiego.

W zależności od przedstawionej rzeczywistości wyróżnia się pejzaż topograficzny – odzwierciedlający konkretny motyw i pejzaż fantastyczny – będący wytworem wyobraźni. Dzieli się też pejzaże w zależności od obrazowanego motywu:

* weduta – pejzaż przedstawiający scenę miejską
* marina – krajobraz marynistyczny, morski
* pejzaż ze sztafażem – w pejzażu pojawia się postać ludzka lub zwierzęca

Historia pejzażu

Od starożytności do końca XVI wieku pejzaż występował jako tło dla przedstawianych zdarzeń mitologicznych, historycznych czy religijnych. Pojawił się również jako temat samodzielny np. w malarstwie ściennym hellenizmu (malarstwo pompejańskie), gdzie tworzył element dekoracyjny.

Wraz ze wzrostem zainteresowania światem przyrody w okresie renesansu, wzrosła też rola pejzażu, co doprowadziło do usamodzielnienia się pejzażu jako nowego gatunku malarskiego (pejzaż samodzielny). Pierwsze dzieła tego typu powstały w malarstwie niderlandzkim w 2. poł. XVI wieku.

Rozkwit pejzażu nastąpił w XVII wieku, wyodrębniły się jego odmiany, wypracowano kategorie teoretyczne. W Holandii rozwijał się głównie pejzaż topograficzny (Jan van Goyen, Meindert Hobbema, Jacob van Ruisdael) oraz fantastyczny (Joachim Patinir). We Włoszech i Francji dominował pejzaż komponowany, w ramach którego wyróżniano pejzaż heroiczny (Nicolas Poussin) i pejzaż pastoralny (Claude Lorrain).

W XVIII wieku w Wenecji rozwija się malastwo wedut (Giovanni Antonio Canal, Francesco Guardi, Bernardo Bellotto), w Anglii tworzą tacy artyści jak William Turner i John Constable, w Niemczech – Caspar David Friedrich.

W XIX wieku powstała tzw. Szkoła z Barbizon, która skupiała wokół siebie artystów malujących głównie realistyczne pejzaże wiejskie (Theodor Rousseau). Również w impresjonizmie i postimpresjonizmie głównym tematem pozostał pejzaż - ujmowanym jednak w zupełnie nowy sposób (Camille Pissarro).

W sztuce XX wieku pejzaż stał się popularnym tematem podejmowanym przez artystów różnych kierunków (fowistów, kubistów, ekspresjonistów, surrealistów).

Pejzaż w Polsce

W Polsce malarstwo krajobrazowe rozwinęło się w połowie XIX wieku. Jako najwybitniejszych pejzażystów należy wymienić: Józefa Chełmońskiego, Władysława Podkowińskiego, Leona Wyczółkowskiego, braci Maksymiliana i Aleksandra Gierymskich, Jana Stanisławskiego."

Wikipedia

Odświeżę trochę temat.
Czechy- Głownie za historię, narodową mądrość i optymizm, jak i wspólnotę kulturową z Polską.
Za Piastów Czesi byli uważani za najbardziej zawziętych nieprzyjaciół Polaków. Liczne najazdy na Polskę i kumplowanie się z krzyżakami w czasie wojen polsko-krzyżackich.

Jako ciekawostkę mogę dodać, że jeden z najokrutniejszych krzyżackich dowódców w czasie wojny trzynastoletniej, Bernard Szumborski, był Czechem.
Niemcy - Za wysoko rozwiniętą kulturę, sztukę i filozofię. Za ogólny wkład w rozwój Europy (cywilizacyjny). W skrócie... za Goethego, Hegla, Nietzschego, Fichtego, Marksa czy Bacha
Wiesz, stawiać w jednym szeregu Bacha i marksa.. poza tym, mrks był z pochodzenia Żydem. Ale chyba uważał się za Niemca.
Czechów, Słowaków, Ukraińców i Litwinów - przez lata wiele razem przeszliśmy, mimo sąsiedzkich niesnasek. Współpraca jest praktycznie przypieczętowana, bo i kulturowo wiele się nie różnimy.
Od Litwinów jednak się różnymy. Ale jednak nie tak bardzo, jak kiedyś, bo Litwa została z czasem najpierw zruszczona, a potem spolszczona.
Włochów - z doświadczenia wiem, że jako naród są dość uprzejmi, choć z natury porywczy. No i są prekursorami renesansu
Włosi to akurat bardzo niejednolity naród. Mówi się, że jeszcze dziś, z powodu ich skomplikowanej historii, mozna odróżnić np. Lombardczyka od Apulijczyka, czy Sycylijczyka od Bolończyka.
Austriaków - jakże bym nie mógł wymienić ojczyzny jednej z linii moich prapradziadków. Poważniej to Austriacy są w miarę mili.
Taa... zwłaszcza Hitler On to dopiero był miły
Rosjanie - nienawidzę rosyjskich oligarchów i władzy z Putinem vel Zgredkiem. Nienawidzę ich caratu. Nienawidzę Lenina, Dzierżyńskiego, Stalina, Chruszczowa i Berii. Jednak pod tym płaszczem krzywd, których otrzymaliśmy, jest naród który Polakom jest tak bliski...
Putina i jemu podobnych też nienawidzę. Ale do caratu odnoszę się już bardziej pozytywnie - chociaż akurat o najsłynniejszych carach, Iwanie IV Groźnym czy Piotrze Wielkim, mam negatywną opinię jako o okrutnikach i zbrodniarzach.

Lenin był synem Żydówki, a jego ojciec miał korrzenie niemiecko-jakieśtam.
Beria i Stalin byli Gruzinami.
A Dzierżyński był Polakiem. - choć o korzeniach tatarskich.

BTW, Geoffrey, może odniesiesz się do mojego posta powyżej Twojego?

Jest i drugie. Skończyła się w zasadzie epoka ołowiu lanego
w linotypach. Czy metrampaż zamienił się w kogoś innego?
Jak obecnie nazywa się tego pracownika, który składa kolumny
w stosownych programach?

Upowszechnia się sformułowanie "operator DTP". Słyszy się też pojęcia
"grafik", "projektant", ale to wszystko zbyt pojemne. Przydałby się jakiś
chwytliwy polski termin.

Po angielsku czynność składu (to jest układanie tekstu w szpalty, czyli --
dziś -- przenoszenie tekstu z edytora tekstowego do programu edytorskiego)
oraz czynność łamania (to jest układanie szpalt w łamy, oraz układanie łamów
i ilustracji w kolumny), nazywa się zbiorczo: "layout".

Od polskiego "skład i łamanie" niektórzy urabiają też pojęcia "składacz",
"łamacz". "Składacz" to zresztą nic innego jak odpowiednik dawniejszego
"zecer" (od niem. setzen = składać), a "łamacz" to odpowiednik tytułowego
metrampaża (od fr. mettre en page = układać na stronie).

Ja ze swej strony zaczynam propagować powrót do efektownego słowa "zecer",
które w moim przekonaniu brzmi dumnie. Zecer, to ktoś mający pojęcie o
prawidłach składu, o typografii. Sądzę, że zecer komputerowy mógłby
współistnieć wraz z grafikiem komputerowym, tak jak niegdyś zecer
współistniał z grafikiem w tradycyjnym rozumieniu tych słów. Za lat dziesięć
czy dwadzieścia dodatek "komputerowy" powoli stanie się niepotrzebny, gdyż
skład i grafika zdominowane pewnie będą przez nie tylko "komputery", co
wszelkiego rodzaju urządzenia elektroniczne.

Wobec zyskującego popularność (chyba sezonową) przedrostka "e-", można by
sobie również wyobrazić istnienie pojęć "e-zecer" i "e-grafik", choć po
polsku brzmi to trochę jak głos szefa wołającego z drugiego pokoju ("E!
Zecer!").

W procesie elektronicznego przygotowania publikacji (DTP) nie ma dziś już
miejsca na odrębne funkcje zecera i metrampaża. Z tych dwojga, uważam słowo
"zecer" za ładniejsze i łatwiejsze w użyciu, tak więc staram się propagować
jego renesans. Dla wielu kojarzy się ono z czymś siermiężnym, podobnie jak
np. słowo rzemieślnik. Dla mnie rzemieślnik (a tym samym zecer) to "artysta
fachu", ktoś, kto do perfekcji opanował sztukę (?) świadczenia jakiejś
usługi czy wykonywania jakiejś pracy. Typowym przykładem dobrze rozumianego
rzemiosła, które tylko czasami bywa sztuką, jest typografia.

Istniejące w angielszczyźnie słowa "craft", "craftsman", "craftsmanship"
wyzute są z pejoratywnych skojarzeń. Dla typografa zarówno epitet "artist"
jak i "cratfsman" są zaszczytem.

Wracając do zecera -- słowo to imponuje łatwością tworzenia wyrazów
pochodnych. Zecerstwo, zecerski -- to wszystko słowa ładne, przypominające
"rycerstwo", "rycerski"; chyba już tylko niektórych rażące swoim niemieckim
brzmieniem.

Od jakiegoś czasu na przykład angielski termin "OpenType Layout features"
tłumaczę jako "funkcje zecerskie OpenType". To dobrze oddaje istotę
problemu, gdyż owe "features" niejako zastępują w pracy tradycyjnego zecera
(więcej [1]).

Kiedyś za Andrzejem Tomaszewskim uważałem, że czcionka to jeno metalowy
słupek, a plik komputerowy z zapisanymi wzorcami liter to font. Dziś
podchodzę do tego bardziej liberalnie -- przekonał mnie Marcin Miłkowski
(por. [2]). Uważam, że piękne słowo czcionka nie powinno pójść w zapomnienie
i -- z wyjątkiem tekstów specjalistycznych, gdzie mowa o krojach, odmianach,
rodzinach, kompletach, garniturach, czcionkach, matrycach, fontach,
kasztach, znakach i glifach (a każde z tych pojęć oznacza coś innego :) --
jego stosowanie jest wręcz mile widziane.

Tyle o metrampażu i meandrach.

Adam

[1] http://fairy.borware.com/userfiles/sparing.htm
[2] http://venus.ci.uw.edu.pl/~milek/slow_u.htm#praktycznie

Mylisz się rainy, największymi sprzymierzeńcami zachowana naszej tożsamości są Ślązacy i to ci rodowici, sprawa jest złożona bo oczywiście wśród Ślązaków mamy też zajadłych wrogów ale najbardziej niebezpieczni la stanu tożsamości w naszym regionie są mieszkańcy Zagłębia na stanowiskach, którzy wyrzekają się swojego regionu i mienią się Ślązakami.

Fabryka zabytkiem?

Sprawa wyburzenia fabryki Schoena wywołała burzę wśród zagłębiowskich miłośników przeszłości. Powstało Stowarzyszenie Forum dla Zagłębia Dąbrowskiego.

Przedstawiciele nowego stowarzyszenia złożyli do wojewódzkiego konserwatora zabytków petycję w sprawie wpisania do rejestru zabytków budynków dawnej fabryki Dietla.

- Już od dawna na internetowym forum Sosnowca tworzymy listę obiektów przemysłowych, które wymagają renowacji. W Europie, a także w naszym kraju, zabytki techniki przeżywają prawdziwy renesans, najlepszym przykładem tego jest Łódź. Tamtejsze budynki starych przędzalni przerabiane są na galeria handlowe, galerie sztuki czy lofty, czyli duże mieszkania w poprzemysłowych budynkach - mówi Piotr Krawczyk, prezes Stowarzyszenie Forum dla Zagłębia Dąbrowskiego. - W ten sposób miasto zachowuje swoją tożsamość, a przestrzeń miejska zyskuje specyficzny wymiar. W Sosnowcu mieliśmy imponujący 120-letni obiekt z czasów "ziemi obiecanej". W momencie, kiedy dotarły do nas sygnały, że właściciel burzy fabrykę Schoena nie sposób było stać z załażonymi rękami.

Miłośnicy zabytków chcą, by w miejscu dawnej fabryki Dietlów powstało centrum kulturalno-rozrywkowo-usługowe.

- Pałace Dietla, pobliski park, dawna Szkoła Realna gdzie za czas jakiś wprowadzi się Klub im. Jana Kiepury, powinny wspólnie tworzyć jeden kompleks. Najlepiej gdyby ta przestrzeń nosiła wspólną nazwę. Najważniejsze by miasto chciało coś takiego w Sosnowcu stworzyć i miało ofertę dla tego terenu - dodaje Piotr Krawczyk.

Złożenie petycji do wojewódzkiego konserwatora zabytków, to pierwszy krok Stowarzyszenia Forum dla Zagłębia Dąbrowskiego.

- W następnej kolejności chcemy zwrócić uwagę urzędników na to, że teren ten nie ma planu zagospodarowania. Bez tego aktu prawnego każdy z tamtejszych inwestorów może mieć bardzo różne koncepcje wykorzystania tych terenów. W ten sposób może dojść do takiej sytuacji, jak w przypadku fabryki Schoenów na Środuli - dodaje Dariusz Jurek ze stowarzyszenia.

Takie zarzuty odpiera Paweł Dusza, miejski konserwator zabytków, choć przyznaje, że plany zagospodarowania przestrzennego są obecnie tworzone dla różnych terenów, uwzględniając również ochronę konserwatorską.

- Jednak mimo braku planu, kompleks Dietlów nie jest zagrożony. W momencie, kiedy w połowie lat 90. do rejestru zabytków wpisano dawny budynek dyrekcji, ochroną konserwatorską zostały objęte wszystkie budynki kompleksu, a to oznacza, że obiekty te chronione są mocą ustawy o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami. Wszelkie decyzje, które dotyczą tego miejsca leżą w gestii służb konserwatorskich. Prawo miejscowe zaś określa ochronę obiektów nie wpisanych do rejestru - tłumaczy Paweł Dusza.

Przypomina też, że dziś w wyremontowanej siedzibie dyrekcji mieści się komisariat policji. Gdyby nie wpis do rejestru zabytków tego budynku, to dziś wyglądałby on całkiem inaczej.

Sebastian Reńca, Polska DZ

Przepraszam, że widniej w tekście jako prezes FdZD, zapomniałem w pośpiechu Sebastianowi wyjaśnić jaką postać ma Stowarzyszenie.

Ps. Rozmawiałem dzisiaj z osobami władnymi z Będzina i najprawdopodobniej znajdzie się jakiś ciekawy wiadukt.

Wstępnie udało mi się ułożyć taką trasę:

PSZCZYNA pałac Hochbergów
PUSTYNIA BŁĘDOWSKA polska Sahara
TARNOWSKI GÓRY (z Internetu) Kopalnia srebra
JASNA GÓRA sanktuarium Matki Boskiej Częstochowskiej
OGRODZIENIEC ruiny największego zamku na Szlaku Orlich Gniazd
DOLINA PRĄDNIKA Maczuga Herkulesa i inne niezwykłe skały
PIESKOWA SKAŁA zamek zawieszony nad doliną Prądnika
TYNIEC opactwo Benedyktynów
BRONOWICE „Rydlówka"
KRAKÓW Barbakan
KRAKÓW katedra na Wawelu
KRAKÓW Kazimierz
KRAKÓW kościół Mariacki
KRAKÓW Sukiennice
KRAKÓW zamek królewski na Wawelu
WIELICZKA kopalnia soli
KALWARIA ZEBRZYDOWSKA polska Jerozolima
BABIA GÓRA królowa Beskidów
NOWY WIŚNICZ zamek, który gościł królów
DĘBNO późnogotycki zamek rycerski
ZAKOPANE kurort u stóp Tatr
WODOSPAD SIKLAWA największy wodospad w Tatrach
MORSKIE OKO owiane legendami górskie jezioro
DOLINA PIĘCIU STAWÓW POLSKICH najpiękniejsza dolina w Tatrach
PRZEŁOM DUNAJCA najpiękniejszy przełom rzeczny w Europie
NIEDZICA malowniczy zamek w Pieninach
DĘBNO PODHALAŃSKIE drewniany kościółek z drugiej połowy XV wieku
STARY SĄCZ kościół i klasztor Klarysek
KWIATOŃ łemkowska cerkiew w Beskidzie Niskim
BIESZCZADY dzikie ostępy
ZALEW SOLINSKI bieszczadzkie sztuczne jezioro
KRASICZYN perła polskiego renesansu
ŁAŃCUT pałac Lubomirskich i Potockich
LEŻAJSK kościół i klasztor oo. Bernardynów
ZAMOŚĆ renesansowe miasto
SANDOMIERZ jedno z najstarszych miast w Polsce
BARANÓW SANDOMIERSKI manierystyczny zamek
UJAZD (KRZYŻTOPÓR) niesamowite ruiny
GOŁUCHÓW siedziba znanych wielkopolskich rodów
OBLĘGOREK Muzeum Henryka Sienkiewicza
ŚWIĘTY KRZYŻ pradawny ośrodek kultu religijnego
DĄB BARTEK zielony olbrzym
CZARNOLAS Muzeum Jana Kochanowskiego
KAZIMIERZ DOLNY urokliwe miasteczko nad Wisłą
KOZŁÓWKA Muzeum Zamoyskich
NAŁĘCZÓW ulubione miejsce wypoczynku Bolesława Prusa
RADZYŃ PODLASKI rokokowe cacko
ŁÓDŹ ulica Piotrkowska
NIEBORÓW dzieło pięknych pań
ARKADIA POD ŁOWICZEM słynny park sentymentalny
ŻELAZOWA WOLA miejsce narodzin Fryderyka Chopina
WARSZAWA Łazienki
WARSZAWA plac Zamkowy z kolumną Zygmunta
WARSZAWA Powązki
WARSZAWA Zamek Królewski
WILANÓW ulubiona rezydencja Jana III Sobieskiego
OPINOGÓRA Muzeum Romantyzmu
GRABARKA święte miejsce prawosławia
PUSZCZA BIAŁOWIESKA królestwo żubra
KRUSZYNIANY meczet tatarski
BIAŁYSTOK pałac Branickich
BAGNA BIEBRZAŃSKIE ptasi raj
CZARNA HAŃCZA rzeka z charakterem
KRUTYNIA najpiękniejszy szlak rzeczny
ŚWIĘTA LIPKA jedno z najstarszych sanktuariów maryjnych w Polsce
LIDZBARK WARMIŃSKI biskupia rezydencja
FROMBORK warowna katedra
MALBORK zamek krzyżacki
GDAŃSK kościół Mariacki
GDAŃSK Trakt Królewski
SZWAJCARIA KASZUBSKA kraina czystych jezior i malowniczych wzgórz
MIERZEJA HELSKA bałtycka „kosa"
PRZYLĄDEK ROZEWIE najdalej na północ wysunięty punkt w Polsce
ŁEBA ruchome wydmy w Słowińskim Parku Narodowym
TRZĘSACZ mury kościoła
WYSPA WOLIN królestwo bielika
ŁAGÓW zamek joannitów (lubuskie)
GOLUB-DOBRZYŃ zamek królewny Anny Wazówny
TORUŃ Stare Miasto
KRUSZWICA Mysia Wieża
STRZELNO skarby sztuki romańskiej
BISKUPIN prehistoryczna osada
GNIEZNO katedra z relikwiami św. Wojciecha
POZNAŃ renesansowy ratusz i kamienice Starego Rynku
ROGALIN pałac wśród dębów
LICHEŃ sanktuarium maryjne
KÓRNIK rezydencja Białej Damy
LUBIĄŻ opactwo Cystersów
RAJSKO (http://www.bractwoczocha.pl/index.php?id=zamki&zamczyska=rajsko) (z Internetu)
CZOCHA zamek nieodkrytych tajemnic (bractwoczocha.pl/index.php?id=zamki&zamczyska=czocha)
ŚWIECIE (http://www.bractwoczocha.pl/index.php?id=zamki&zamczyska=swiecie)
GRYF (http://www.bractwoczocha.pl/index.php?id=zamki&zamczyska=gryf)
ZIELONY SZKLAK: Ogrodzieniec, Wleń, Sokolec, Bolczów, Bolków, Swiny, Książ (największy zamek Śląska), Grodno
KARKONOSZE niezwykłe skały urwiska i wodospady
KARPACZ świątynia Wang
WROCŁAW gotycki ratusz
BRZEG zamek Piastów śląskich
GÓRY STOŁOWE skalny labirynt
WAMBIERZYCE bazylika Nawiedzenia Najświętszej Marii Panny
CZERMNA kaplica czaszek
KŁODZKO Twierdza Kłodzka i Labirynty
PACZKÓW (http://www.paczkow.pl/miasto/rys.htm)
GÓRA ŚW. ANNY

Pojawiło się kilka nowych miejsc do zwiedzenia. Chciałabym odwiedzić te wszystkie miejsca . Jeśli chodzi o kolejność - właśnie tak, chcę te miejsca uporządkować w takiej kolejności w jakiej będę je zwiedzała. Czy wprowadziłbyś jakieś zmiany do ustalonego powyżej szlaku?

Wojciech Cejrowski

zrodlo:
http://www.cejrowski.com/...14924b1a28d9...

Oglądam właśnie Konwencję Prawa i Sprawiedliwości.

Mocne argumenty Jana Olszewskiego - przekonujące.

Doskonałe przemówienie prof. Zyty Gilowskiej - DOSKONAŁE.

Sensowne i wzruszające słowa prof. Zbigniewa Religi.

Patrzę, słucham i boję się - czerwoni znowu w natarciu, te same twarze, które wywracały rząd Olszewskiego starają się wywrócić ten. Te same osoby, które dogadywały się z komunistami na przejęcie władzy w roku 1989, dogaduja się i teraz. Te same miny, podobne słowa. Nie w smak im niepodległość obecnego rządu - oni mają przyzwyczajenia wasalne, oni chcą być w układach i NIE chcą brać osobistej odpowiedzialności za Polskę. Woleliby Polską zarządzać na zlecenie, a potem w razie czego schować się za plecami suwerena.

Nie mogę należeć do partii politycznych, ale gdybym mógł, to dzisiaj demonstracyjnie wstąpiłbym do PiS. Argumenty, które właśnie słyszę z ust przedstawicieli rządu, przekonują mnie. Tak, to jest mój rząd i przy tej władzy czuję się w Polsce lepiej, niż kiedykolwiek w przeszłości. Gospodarka kwitnie, poprawilo się bezpieczeństwo, kraj się buduje, bezrobocie po raz pierwszy poniżej 10%, wszedzie dookoła inwestycje, kapitał zagraniczny wali do nas drzwiami i oknami, wreszcie ktoś się wziął za rozliczanie czerwonych i za uświadamianie Zachodowi i Rosji, że mamy niepodległość i umiemy mysleć samodzielnie... Tak, to jest mój rząd i władza na którą zagłosuję ponownie.

„Rz” dowiedziała się nieoficjalnie, że do głosowania na partię Jarosława Kaczyńskiego będą przekonywać m.in. Wojciech Kilar (pianista, kompozytor, twórca muzyki filmowej), Przemysław Gintrowski (kompozytor), Jarosław Marek Rymkiewicz (poeta, eseista, dramaturg i krytyk literacki), Marek Nowakowski (pisarz, dziennikarz i aktor), Jan Pietrzak (satyryk, twórca Kabaretu Pod Egidą) i Wanda Warska (piosenkarka, wokalistka jazzowa).

W sumie w komitecie ma zasiąść około 50 osób kultury, nauki i sztuki. Jest wśród nich także przewodniczący Komitetu Katyńskiego Stefan Melak i ppłk Janusz Brochwicz Lewiński „Gryf”, który podczas Powstania Warszawskiego dowodził obroną pałacyku Michla na Woli.

Dodatkowe materialy:
http://pl.youtube.com/watch?v=yHyQUodK2JY
http://pl.youtube.com/watch?v=z8zZM7OPB3k

zapraszam do uzupełniania tematu mam nadzieję, że nie dubluję tematu Jak wiecie temat jest spowodowany, tym ze w środkach masowego przekazu głównie tych prywatnych jest wstyd głosować na PIS ("na PIS ? no co ty oszalałeś"). Dlatego należy się swojego rodzaju podziękowanie tym osobom, że ponad panujący styl i zasady narzucone przez Oligarchiczne media mają odwagę powiedzieć : popieram PIS, popieram IVRP

Kilka cytatów zwykłych obywateli, którzy popierają PIS:

popieram PiS, ale , niestety, muszę przyznać, że mam wyższe wykształcenie....Mój mąż-mgr -fizyk, również popiera PiS. Córka(lat 20- studentka)- też PiS, syn- lat 24- świeżo upieczony magister- również PiS....Jakoś tak chyba się nie mieszczę w tych statystykach....

Jestem młody, ukończyłem studia wyższe na państwowej uczelni i z całego serca życzę PiS-owi zwycięstwa, dlatego że chcę uczciwego i sprawiedliwego państwa polskiego.

Popieram PiS, skończyłam dwa fakultrty, tak jak większość ...

Popieram PiS, skończyłam dwa fakultrty, tak jak większość członków i elektoratu PiS-u, choć, wg RAN-a , zarówno ja, jak i PiS-owcy są ciemniakami.Ciekawi mnie, kogo RAN nazwałby "jasniakiem"? A średniowiecze było najwspanialszą epoką w dziejach Europy (zakładanie uniwersytetów); żadna inna cywilizacja , oprócz łacińskiej
nie zdobyła się na to, a architektura ...!!!) Średniowiecze dało podwaliny pod epokę renesansu- a zatem-... czekamy na odkrycia geograficzne, współczesnego Kopernika i rozwój wspaniałej sztuki.

~Moherowy ciemniak, 2007-09-21 21:55

Popieram, PiS to jedyne antidotum na michnikowszyznę i ten zakorzeniony kompleks narodowy, którego wyplewianie przerwała wojna i podrasowało prl-owskie pranie mózgu..."europa się z nas śmieje" - bo śmiech to histeryczna reakcja na Polskę, która walczy o interes narodowy, ten śmiech prawdziwy i szyderczy był w IIIRP, gdy tańcowaliśmy jak zagrają. Temu właśnie wasalstwu 21.10.powiemy stop

Tego typu cytatów jest tysiące w internecie. Tego typu dyskusje trwają wszędzie. Na forach o grach komputerowych poprzez fora portali a nawet fora torrentowe. Są ludzie, którzy przełamują kłamliwą i sztuczną rutynę, swojego rodzaju powinność.

Temat uzupełnie o życiorysy osób Pozdrawiam[/quote]

Brzeskie Centrum Kultury
Program imprez na m-c czerwiec 2008 r.

1 czerwca 2008 r. godz. 19.00 - sala teatralna – „Odstraszenie” – koncert zespołu „Strachy na Lachy” ( w ramach cyklu imprez pn. „PORA POEZJI CZYLI SYFON ALBO NA ODWRÓT”

10 czerwca 2008 r. godz. 11.00 – sala teatralna – Jubileusz 30-lecia Publicznego Przedszkola nr 7.

13 czerwca 2008 r. – godz. 8.00 – 15.00 - spektakle Teatru Edukacji Narodowej.

16.06.2008 r. – godz. 18.00 - sala teatralna – premiera zespołów Klubu Garnizonowego.

19 czerwca 2008 r. – sala teatralna – uroczystość zakończenia roku szkolnego – PG nr 3.

20.06.2008 r. – godz. 18.00 – sala teatralna – premiera zespołów Klubu Garnizonowego.

24 – 25 czerwca 2008 r. – Międzynarodowy Festiwal Sztuki Ulicznej „BuskerBus” – Wrocław – Jelenia Góra – Zielona Góra – Brzeg – działania teatralne i projekty artystyczne, odbywające się jednocześnie w różnych częściach miasta i na dziedzińcu Zamku Piastów Śląskich. (szczegóły na oddzielnych plakatach).

28 – 29 czerwca 2008 r. – sala teatralna – I Festiwal Piosenki Francuskiej – ogólnopolska impreza muzyczna (szczegóły na oddzielnych plakatach)

28 czerwca 2008 r. - rozpoczęcie II Międzynarodowego Plener Malarski Brzeg 2008 – w ramach Festiwalu Kultur – Brzeg – Renesans – w tym w brzeskim rynku odbędzie się dwudniowy Jarmark Renesansowy. W programie m.in. walki rycerskie, konkursy, prezentacje artystyczne, stoiska z tradycyjnym polskim jadłem, prezentacje prac poplenerowych (szczegóły na oddzielnych plakatach).

==========================================================

Kino „CENTRUM”

BRZESKIE CENTRUM KULTURY w Brzegu, ul. Mleczna 5
czerwiec 2008

1 czerwca 2008 r. – (niedziela) godz. 10.00 WSTĘP WOLNY
Dzień Dziecka w BCK oraz Kino z NIESPODZIANKĄ!!!

Kino Familijne:
2.06 (poniedziałek) godz. 18.00
FRANKLIN I SKARB JEZIORA
animowany, Francja, Kanada, trwa: 76 minut; reżyseria: Dominique Monfery

2 czerwca 2008 r. (poniedziałek) godz. 20.00
LEJDIS dozwolony: od 15 lat
komedia, Polska, trwa: 136 minut; reżyseria: Tomasz Konecki

Wieczór dla KONESERA:

3 czerwca 2008 r. (wtorek)
godz. 18.00
WYCIECZKOWICZE, dozwolony: od 15 lat
komedia, Czechy, trwa: 113 minut; reż.: Jiri Vejdelek
godz. 20.00
KARMEL, dozwolony: od 15 lat
komedia romantyczna; Francja/Liban ; trwa: 95 minut; reż.: Nadine Labaki

7 czerwca 2008 r. (sobota) godz. 18.00
8 czerwca 2008 r. (niedziela) godz. 18.00
BUTELKI ZWROTNE
dozw. od 15 lat; komedia, Czechy, 2007, trwa: 101 minut; reżyseria: Jan Sverak

14 czerwca 2008 r. (sobota) godz. 18.00
15 czerwca 2008 r. (niedziela) godz. 18.00
ALVIN I WIEWIÓRKI
Kino Familijne; dozw. od b/o lat; USA, 2007, trwa: 91 minut; reż.: Tim Hill

21 czerwca 2008 r. (sobota) godz. 18.00
22 czerwca 2008 r. (niedziela) godz. 18.00
NIE KŁAM, KOCHANIE
dozwolony: od 15 lat; komedia rom., Polska, 2008, trwa: 105 minut; reż.: Piotr Wereśniak

28 czerwca 2008 r. (sobota) godz. 18.00
FESTIWAL PIOSENKI FRANCUSKIEJ
NICZEGO NIE ŻAŁUJĘ: EDITH PIAF
dozw.: od 15 lat; muzyczna biografia, Francja, trwa: 140 minut; reż.: Olivier Dahan
Oscar 2008 dla głównej odtwórczyni: Marion Cotillard !

CENY BILETÓW: 10 zł U, 12 zł N
KASA CZYNNA NA 0,5 GODZ. PRZED SEANSEM
ORGANIZUJEMY SEANSE GRUPOWE W DOGODNYM TERMINIE
ZASTRZEGAMY SOBIE ZMIANY W REPERTUARZE

Na podstawie maila z BCK - oprac. - Franco Zarrazzo

.....

Zagadnienia do egzaminu na kierunku pedagogika,
specjalność : pedagogika szkolna

1. Pedagogika szkolna w strukturze nauk pedagogicznych
* Status naukowy pedagogiki szkolnej i jej
interdyscyplinarny charakter.
* Filozoficzne, socjologiczne i psychologiczne źródła pedagogiki
szkolnej.
* Historia rozwoju pedagogiki szkolnej w Polsce i na świecie
rozwój systemów oświatowych.
* Współczesne koncepcje pedagogiki szkolnej.

2. System oświatowy w Polsce, regulacje prawne, struktura systemu
* Pojecie reformy, modernizacji i innowacji w systemach oświatowych.
* Założenia reformy (1999) polskiego systemu oświatowego – uwarunkowania
zmiany edukacyjnej, realizacja założeń reformy.
* Polski system oświatowy w realizacji polityki edukacyjnej krajów Unii
Europejskiej.

3. Szkoła – fundamentalną instytucją systemów edukacyjnych – struktura organizacyjna
* Funkcje i rola szkoły w realizacji zadań edukacyjnych, wychowawczych i
opiekuńczych.
* Uwarunkowania pracy szkoły.
* Zarządzanie szkołą.

4. Charakterystyka procesów pedagogicznych realizowanych w szkole
* Proces nauczania – uczenia się.
* Proces kształcenia.
* Proces wychowania.
* Proces socjalizacji.

5. Odmiany edukacji zintegrowanej w zreformowanej szkole (nauczanie zintegrowane w klasach I-III, nauczanie blokowe, ścieżki międzyprzedmiotowe )
* Klasa szkolna w nauczaniu zintegrowanym - od zbiorowości do zespołu.
* Rola nauczyciela w zintegrowanej edukacji.
* Niepowodzenia szkolne w nauczaniu zintegrowanym.

8. Szkoła miejscem spotkania podmiotów procesów pedagogicznych
* Komunikacja interpersonalna w szkole ( na przykładzie realizacji procesów
pedagogicznych).
* Dialog w edukacji szkolnej.
* Zaburzenia procesów komunikacji społecznej w szkole- przyczyny, sposoby
rozwiązywania problemów.
* Uwarunkowania sukcesu szkolnego ucznia i nauczyciela.
* Poznawanie właściwości uczniów przez nauczyciela.
* Trudności dydaktyczno-wychowawcze w pracy nauczyciela.
* Powodzenia i niepowodzenia szkolne – ich przyczyny
* Patologia w szkole – uwarunkowania, przejawy, sposoby rozwiązywania
Problemów.
* Style kierowania wychowawczego w szkole.

9. Nauczyciel jako refleksyjny praktyk
* Nauczyciel-wychowawca we współczesnym procesie edukacyjnym,
osobowość nauczyciela-wychowawcy.
* Teorie indywidualne nauczycieli a ich działalność dydaktyczno-wychowawcza.
* Etyczne aspekty zawodu nauczycielskiego.
* Nauczyciel i program szkolny. Możliwości i zagrożenia.
* Awans zawodowy nauczycieli.

10. Doradztwo pedagogiczne
* Pedagog szkolny – sylwetka zawodowa.
* Współpraca szkoły z poradnią psychologiczno – pedagogiczną.

11. Szkoła w środowisku lokalnym.
* Znaczenie środowiska w procesie wychowania (środowisko rodzinne, grupy
rówieśnicze).
* Formy współpracy szkoły i rodziny.
* Rola szkoły oraz innych placówek kulturalno – oświatowych w organizacji
czasu wolnego uczniów.

12. Dylematy szkoły XXI wieku.
* Monitorowanie i ewaluacja procesów edukacyjnych i ich rezultatów.
* Założenia priorytetu MEN – Bezpieczna szkoła, sposoby realizacji .
* Udział szkoły w realizacji unijnych projektów edukacyjnych – charakterystyka
programów.

Literatura pomocnicza
1. Arends R., Uczymy się nauczać, WSiP, Warszawa 1994.
2. Cohen L., Manion L., Morrison K.: Wprowadzenie do nauczania, Poznań 1999.
3. Dylak S., Wprowadzenie do konstruowania programów nauczania, PWN Warszawa 2000.
4. Janowski A., Pedagogika praktyczna. Zarys problematyki, zdrowy rozsądek, wyniki badań, Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna, Warszawa 2002.
5. Janowski A., Poznawanie uczniów. Zdobywanie informacji w pracy wychowawczej, Warszawa 1995.
6.Stus-Stańska D., Szymański M.J., Szymański M.S., (red.), Renesans
nauczania całościowego, Wydawnictwo Akademickie „ Żak”, Warszawa
2003.
7. Kruszewski K., (red): Pedagogika w pokoju nauczycielskim, WSiP Warszawa 2000.
8. Kruszewski K., (red.) Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela, podręcznik akademicki, Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 2007.
9. Kruszewski K., (red.) Sztuka nauczania. Szkoła, podręcznik akademicki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.
10. Kunowski S., Podstawy współczesnej pedagogiki, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2007.
11. Kuźma J., Nauczyciele przyszłej szkoły, Wydawnictwo Naukowe AP, Kraków 2000.
12. Kwieciński Z., Śliwerski B., (red.) Pedagogika, podręcznik akademicki, cz. 1 i 2, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.
13. Łobocki M., ABC wychowania dla nauczycieli i wychowawców, Wydawnictwo UMCS, 2003.
14. Łobocki M., W trosce o wychowanie w szkole, Impuls, Ktraków 2007.
15. Łysek J., (red): Niepowodzenia szkolne. IMPULS Kraków 1998.

Ulv is back...

Jak widzę sytuacja wymaga mojego komentarza, którego to udzielam pokrótce.

Po pierwsze- witam na pokładzie naszej rozklekotanej łajby. Rozchodzi się ona na spojeniach i nitach, ale przynajmniej załogę mamy wesołą.

Co do komiksów- z tego, co mówiłeś. to nie przemawia do Ciebie amerykański popkulturowy rynek. Nie sądzę, byś po lekturze Transformers zmienił zdanie. Ja, w przecieństwie do Ozz'a, nie mam najlepszego zdania o produkcjach Marvela, bo trzymają nierówny poziom. Niemniej jest to manifestacja nurtów lat '80 w sztuce komiksowej, ze wszystkimi jej urokami. Rozwlekłe lakierowane plerezy u kobiet, drętwi faceci i tym podobne klimaty. No i Transformery, które rozmawiają ze sobą w sposób cokolwiek pretensjonalny (blułstriku, czy to jest blaster? Nie, sanstrikerze, to jest toster). Co nie zmienia faktu, że komiksy Marvela czyta się momentami przyjemnie i mają całekim tęgie historyjki, których to próżno szukać w pozycjach Dreamwave. DW wygląda świetnie, prezentuje całą masę uwspółcześnionych botów i, co tu dużo mówić, jest cudnie rysowane. Gdzie tu minusy? W fabule! Niektóre odcinki są żenująco słabe i nudne, w zasadzie nie wiadomo o co w nich chodzi. Jeżeli nie lubisz masy wybuchów, świecidełek i TF biegających pomiędzy kadrami, to bez żalu możesz odpuścić.

Co do wypowiedzi Shockwave'a nt. poszczególnych serii- nie, żeby nie byo to tendencyjne stanowisko i nawet nie udawało predykatu obiektywizmu, skąd... Akurat w tej materii Shocka widzimisię kompletnie nie pokrywa się z moim, bo uważam 3 serię za kawał dobrze skleconego materiału. Paradoksalnie- są epizody wiejące wsią z kilometra, ale są i takie, które wbijają w fotel. Dobra, zrobiono z Grmilocka idiotę, a z Galvatrona psychopatę. Rodimus jest ciotą, a Magnus debilem, postacie przedstawiane są tylko pro forma żeby były... Tak możnaby długo, ale po co? Seria 3 ma coś, czego nie ma żadna pozostała- solidny klimat! Przeniesienie z radosnej bajeczki sezonów 1 i 2 w mroki kosmosu zostało w pełni udane. Pojawiają się duchy, mary i zwidy. Wszystko ma jakiś cień. Sezon 3 to kawał naprawdej roboty, jeśli chodzi o budowanie napięcia i mocno spieprzonej w prowadzeniu postaci i fabuły. O rysunkach wypowiadać się nie będę, bo te wahają się od gówna na szybce rozmazanego patykiem (np. Carnage on C- Minor), aż po naprawdę wspaniałe, mogące się mierzyć (a nawet imho przebijające) TF: the movie. Różne są szkoły na ten temat.

A teraz pozwolę sobie poprowadzić dygresję:

Nie mam dobrego zdania o polskiej scenie komiksu, bo jako taka nie istnieje. Jedyne co mamy dobrego, to Adler & Piątkowski, ale i oni mają słabsze i lepsze loty. Tak naprawdę to nie ma niczego, co by mnie rzuciło na kolana i zmusiło do ssania. Polski rynek komiksowy na dziś dzień to wielki syf, w którym nie ma wielkich szans na pojawienie się nowych twarzy. Pojawiły się gazety promujące młodych, ale co z tego, skoro nikt ich nie wydaje? Jeżeli ktoś na własną rękę się nie wydrukuje, to nie ma bata, żeby ktoś mu pomógł. A wiem co mówię, bo w tematyce komiksu siedzę od paru dobrych lat, a co gorsza- sam je rysuję. Jak ktoś mi mówi, że lubi "wyśmiewanie polskiej rzeczywistości w komiksie" to mi się na płacz zbiera. Uświadom sobie, że polski komiks to jedna z najlepszych prezentacji tej karykaturalnej rzeczywistości i to wcale nie zawiera się w kadrach! Skoro nie pasuje Ci amerykański styl komiksiarstwa, powinieneś raczej zwrócić się ku ofercie francuskiej. Nad Sekwaną komiks przeżywa swój renesans, a jego styl jest wspaniały, nienasiąknięty komputeryzacją, estetyczny. Co prawda tematyka mi nie leży, bo jestem wyciągiem z Coli i hamburgera, ale żabojady naprawdę wiedzą jak zrobić dobre historyjki obrazkowe!

Btw. nie pisz, że komiksem najwyższych lotów są "komedie parodiujące rzeczywistość", bo to jest raczej domena stripu internetowego, a nie komiksu. Przemysł już wyrósł z dowcipnych historyjek i przerzucił się na cięższą tematykę. Parodie i komedie to nisza w branży, albo wszelkiego rodzaju stripy (v. sytuacja kultowego dla mnie Likwidatora).